新时代背景下社会实践对大学生劳动观的影响调查

您在过去一年中参与社会实践（包括志愿服务、实习、兼职、社会调研、勤工助学等）的频率是？

从未参与

1-2次

3-5次

6次及以上

您认为参与社会实践对提升大学生“劳动最光荣、劳动最崇高”观念的积极作用如何？

您觉得社会实践是否能改变大学生对不同类型劳动（体力劳动/脑力劳动/创造性劳动）的平等看法？

能显著促进平等看待

能一定程度促进

影响不大

反而可能强化偏见

您认为参与社会实践（如社区服务、企业实习）对大学生尊重基层劳动者（如清洁工、建筑工人、服务员）的态度影响如何？

有很大正面影响，更尊重他们

有一些正面影响

没有明显影响

有负面影响

您是否认同“通过社会实践，大学生会更倾向于认为劳动是个人价值实现的重要途径”？

在新时代背景下，社会实践（如线上支教、远程实习、数字公益等）对大学生树立新型劳动观（如灵活就业、平台经济下的劳动等）的帮助程度如何？

帮助很大

有一些帮助

帮助很小

没有帮助

您认为社会实践能否有效减少大学生中存在的“轻视体力劳动、好逸恶劳”的现象？

能，效果明显

可能有一定效果

效果微弱

不能

综合来看，您认为社会实践对大学生形成正确劳动观的重要程度如何？

您认为以下哪些类型的社会实践对大学生的劳动观影响较大？【多选题】

10.

您觉得社会实践对大学生的劳动观可能产生哪些积极变化？【多选题】

更加认同劳动创造价值

提升劳动中的团队协作意识

增强对普通劳动者的同理心

提高自身劳动技能和职业责任感

认识到新业态劳动（如直播、外卖配送等）的社会贡献

激发劳动创新热情

养成良好的日常劳动习惯（如宿舍卫生、家务劳动）

其他

11.

您观察到当前大学生在社会实践中存在哪些与劳动观相关的不足或问题？【多选题】

过度追求实践经历“镀金”，忽视劳动教育本质

缺乏诚实劳动意识（如弄虚作假、应付了事）

对体力劳动岗位有排斥心理

劳动权益意识淡薄，易受侵害

对数字劳动、零工经济缺乏正确认知和准备

存在“不劳而获”“一夜暴富”等错误观念

其他

12.

请结合您亲身参与或了解的大学生社会实践案例，谈谈新时代背景下社会实践在塑造或改变大学生劳动观方面的具体作用、成功经验或改进建议。