“应用经济学”学科建设专题调研:学生卷

亲爱的同学:
        您好!为进一步完善应用经济学硕士学位点学科建设,优化课程体系与教学质量,加强导师对学生的培养与管理,切实提升培养质量,特开展本次问卷调查。本问卷实行匿名制,所有答案仅用于学科建设分析与改进,严格保密您的个人信息,请根据自身实际情况如实填写,感谢您的支持与配合!
                       南通大学商学院(管理学院)
                             2026年5月
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1.
您的年级?
一年级
二年级
三年级
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2.
您对核心课程“中级微观经济学”的教学(含教学内容、教学形式、教学效果)满意度如何?
很满意满意一般不满意很不满意
教学内容
教学内容
教学形式
教学形式
教学效果
教学效果
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3.
您对核心课程“中级宏观经济学”的教学(含教学内容、教学形式、教学效果)满意度如何?
很满意满意一般不满意很不满意
教学内容
教学内容
教学形式
教学形式
教学效果
教学效果
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4.
您对核心课程“中级计量经济学”的教学(含教学内容、教学形式、教学效果)满意度如何?
很满意满意一般不满意很不满意
教学内容
教学内容
教学形式
教学形式
教学效果
教学效果
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5.
您对核心课程“中国经济发展前沿专题”的教学(含教学内容、教学形式、教学效果)满意度如何?
很满意满意一般不满意很不满意
教学内容
教学内容
教学形式
教学形式
教学效果
教学效果
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6.
您对核心课程“专业英语”的教学(含教学内容、教学形式、教学效果)满意度如何?
很满意满意一般不满意很不满意
教学内容
教学内容
教学形式
教学形式
教学效果
教学效果
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7.
您对核心课程“经济思想史”的教学(含教学内容、教学形式、教学效果)满意度如何?
很满意满意一般不满意很不满意
教学内容
教学内容
教学形式
教学形式
教学效果
教学效果
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8.
您对核心课程“区域与产业经济学专题”的教学(含教学内容、教学形式、教学效果)满意度如何?
很满意满意一般不满意很不满意
教学内容
教学内容
教学形式
教学形式
教学效果
教学效果
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9.
您对核心课程“国际经济学”的教学(含教学内容、教学形式、教学效果)满意度如何?
很满意满意一般不满意很不满意
教学内容
教学内容
教学形式
教学形式
教学效果
教学效果
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10.
您对核心课程“金融学专题”的教学(含教学内容、教学形式、教学效果)满意度如何?
很满意满意一般不满意很不满意
教学内容
教学内容
教学形式
教学形式
教学效果
教学效果
11.
您对核心课程“江海开放发展专题”的教学(含教学内容、教学形式、教学效果)满意度如何?
很满意满意一般不满意很不满意
教学内容
教学内容
教学形式
教学形式
教学效果
教学效果
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12.
请您结合各门核心课程的自身学习感受,提出改善教学活动的意见和建议!(内容和字数不限)。
***提示:建议围绕但不限于基于以下方面提出:
1.课程教学内容的合理性;
2.课程教学方式(如讲授式、研讨式、案例式等)的合理性;
3.课程教学中,案例分析、小组讨论、实践调研等教学环节的设置是否合理;
4.课程考核方式(如考试、论文、平时表现等)是否合理;
5.其他提升教学效果的意见和建议。
中级微观经济学
中级微观经济学
中级宏观经济学
中级宏观经济学
中级计量经济学
中级计量经济学
专业英语
专业英语
中国经济发展前沿专题
中国经济发展前沿专题
经济思想史
经济思想史
区域与产业经济学专题
区域与产业经济学专题
国际经济学
国际经济学
金融学专题
金融学专题
江海开放发展专题
江海开放发展专题
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13.
 您的导师与您沟通学术进展、研究方向或研究论文的频率?
每周1次
每月2-3次
每月1次
每季度1次
很少
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14.
导师是否关注您的学术能力提升(如文献阅读、科研方法、论文写作等)?
非常关注
关注
一般
不关注
非常不关注
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15.
导师是否为您提供科研实践、学术交流、就业指导等相关支持?
提供充足支持
提供部分支持
偶尔提供支持
很少提供
未提供
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16.
您对本学位点核心课程教学质量的总体评价?
非常好
一般
非常差
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17.
您对导师培养与管理工作的总体评价?
非常好
一般
非常差
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18.
除前述有关课程教学的意见和建议外,对于应用经济学学科建设(课程教学、导师培养等方面),您还有哪些建议?
问卷到此结束,若有疑问和其他相关诉求欢迎联系13328069983(黄老师),再次感谢您的支持!
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