幼儿园中班户外自主游戏中教师指导行为

第一部分：基本信息
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1.
您的教龄：
A. 1-3年
B. 4-6年
C. 7-10年
D. 10年以上
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2.
您的学历：
A. 中专/高中
B. 大专
C. 本科
D. 硕士及以上
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3.
您所在幼儿园性质：
A. 公办
B. 民办
第二部分：教师指导行为现状（单选）
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4.
在户外自主游戏中，您通常多久介入一次幼儿的游戏？
A. 频繁（每5分钟内）
B. 偶尔（5-10分钟）
C. 很少（10分钟以上）
D. 几乎不介入
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5.
您通常在什么情况下介入游戏？（可多选）【多选题】
A. 幼儿出现安全风险
B. 幼儿之间发生冲突
C. 幼儿长时间无所事事
D. 幼儿主动求助
E. 游戏停滞或重复
F. 其他
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6.
 您最常采用的指导方式是什么？
A. 语言提示（提问、建议等）
B. 动作示范
C. 直接参与游戏（扮演角色）
D. 提供材料或调整环境
E. 事后集体讲评
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7.
您认为自己的指导对幼儿游戏发展的作用：
A. 非常有帮助
B. 有时有帮助
C. 帮助不大
D. 可能干扰游戏
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8.
您在指导中最常遇到的困难是？（可多选）【多选题】
A. 不确定何时介入最合适
B. 介入后打断幼儿专注
C. 幼儿不听从指导
D. 户外场地大，观察不全
E. 缺乏游戏指导的策略
F. 其他
第三部分：指导策略与观念（多选）
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9.
您认为教师在户外自主游戏中应主要扮演什么角色？（多选）【多选题】
A. 安全守护者
B. 观察记录者
C. 游戏伙伴
D. 隐性支持者（材料、空间）
E. 问题解决者
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10.
 您通常会使用哪些策略来支持幼儿的自主游戏？（多选）【多选题】
A. 通过提问引导幼儿思考（如“还能怎么玩？”）
B. 平行游戏（在旁边玩相同材料，示范新玩法）
C. 增加或更换游戏材料
D. 调整游戏区域或规则
E. 鼓励
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11.
您通常会使用哪些策略来支持幼儿的自主游戏？（多选）【多选题】
A. 通过提问引导幼儿思考（如“还能怎么玩？”）
B. 平行游戏（在旁边玩相同材料，示范新玩法）
C. 增加或更换游戏材料
D. 调整游戏区域或规则
E. 鼓励幼儿互相学习分享
F. 不干预，完全由幼儿自主
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12.
您是否会在游戏后组织幼儿分享讨论？
A. 每次都会
B. 经常
C. 偶尔
D. 从不
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13.
您认为哪些因素最限制您有效指导？（多选）【多选题】
A. 班级人数多，照顾不过来
B. 户外场地设施不足
C. 自身对游戏指导缺乏培训
D. 幼儿园要求过度强调安全
E. 其他
第四部分：开放性问题（简答）
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14.
您最希望获得哪些方面的支持来提升游戏指导能力？
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