校园足球与学科融合现状调查问卷（家长卷）

一、基础家庭与学情关注信息

日常家庭教育中，您对孩子在校课堂学习、习惯养成、综合发展的整体关注程度？

时刻高度关注，主动对接学校

比较关注，主动了解学情

一般关注，顺其自然

平时工作较忙，关注较少

二、足球+学科融合教育认知与价值判断

您是否清楚了解学校提出的“校园足球与学科融合”教育模式，也就是把足球场景、足球素材融入文化课日常课堂教学？

非常了解，知晓学校育人安排

大致了解部分内容

只是听过这个说法

完全不清楚、不了解

综合考虑孩子学习与身心发展，您客观认为把足球合理融入日常课堂教学，对孩子成长、学习有没有实际帮助？

非常有正向帮助，利大于弊

比较有帮助，可适度开展

作用一般，影响不大

没有实际帮助，没必要开展

结合家庭教育视角，您认为校园足球融入文化课教学，能够给孩子带来哪些正向成长益处？（可多选）【多选题】

有效提升孩子课堂学习兴趣，减少厌学情绪

增强孩子体质，缓解久坐用眼疲劳、体能偏弱问题

培养孩子集体意识、规则意识、团队协作能力

锻炼孩子灵活思考，提升综合跨学科思维能力

丰富校园生活，适度减轻孩子单一课业学习压力

其他补充益处：

从孩子学业角度出发，您对学校推进足球融合课堂教学，有哪些实际顾虑和担忧？（可多选）【多选题】

担心占用语文、数学等主科核心学习时间，影响考试成绩

担心额外增加孩子课堂任务、课后综合学习负担

担心只是形式化搞活动，对学习和成长没有实际效果

担心学校缺少专业师资、正规课程，教学质量无法保障

没有任何顾虑，全力支持学校尝试创新教学

其他个性化担忧：

三、家庭教育配合度与支持态度

综合权衡利弊后，您整体是否支持学校常态化开展足球与文化课融合教学教研探索？

全力非常支持

比较理解并支持

中立，不反对也不主动支持

不太支持

后续学校举办足球融合主题亲子课堂、校园足球开放日、家校观摩活动，您是否愿意抽空到校参与配合？

非常愿意积极参与

有空就愿意参加

看工作时间情况而定

不太愿意参加

日常居家家庭教育中，您是否愿意主动配合学校要求，陪孩子观看正能量足球赛事、完成足球主题亲子小作业、引导孩子了解足球健康运动知识？

非常愿意主动配合家校共育

愿意按学校要求配合完成

配合程度一般，看情况安排

不太愿意额外花费时间

10.

最后真诚倾听：对于学校推进校园足球和课堂学习相结合的教育模式，您有哪些宝贵期望、改进意见、家校配合想法？