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幼儿前期自然种植经验调查问卷（家长版）
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尊敬的各位家长：您好！为深入推进《STEAM教育理念在幼儿园自然种植活动中的实践研究》课题，全面了解幼儿在家中的自然种植体验、前期自然种植经验及您对相关活动的看法，特开展本次问卷调查。本问卷实行匿名制，所有数据仅用于课题研究，恳请您根据幼儿实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！
一、基本信息（可选择性填写）
1.
您的孩子性别
男
女
2.
您的孩子所在班级
小班
中班
大班
3.
您是否陪同孩子参与过自然种植活动
从未陪同
偶尔陪同（1-2次/学期）
经常陪同（3次及以上/学期）
长期陪同开展
二、幼儿前期自然种植经验相关调查（选择题）
*
4.
您的孩子是否接触过自然种植活动（包括幼儿园、家庭、户外等场景）
从未接触
偶尔接触
经常接触
每天/每周都会接触
*
5.
孩子接触的自然种植活动主要场景
【多选题】
幼儿园班级自然种植角
家中阳台/庭院自然种植
户外公园/社区自然种植体验
绘本/动画中了解自然种植
其他
*
6.
孩子对自然种植活动的态度
不喜欢（拒绝参与）
无所谓（家长引导才参与）
喜欢（愿意参与并观察）
非常喜欢（主动要求参与，经常询问种植相关问题）
*
7.
孩子能准确说出的常见自然种植植物（适合幼儿园种植）名称数量
0-2种
3-5种
6-10种
10种以上
*
8.
孩子是否了解自然种植植物生长的基本需求（浇水、晒太阳、施肥等）
完全不了解
了解一点（知道需要浇水/晒太阳）
比较了解（能说出2-3种生长需求）
非常了解（能详细说出生长需求及原因）
*
9.
孩子在自然种植相关活动中，会主动做的事情
【多选题】
观察植物的生长变化（叶子、花朵等）
主动浇水、松土、播种
询问植物生长的相关问题
用绘画/口述等方式记录植物生长变化
主动照料植物（长期坚持）
无主动行为
*
10.
您认为孩子在自然种植活动中，最欠缺的能力是
【多选题】
对植物生长知识的了解
动手操作能力
耐心（无法长期照料植物）
观察与表达能力
责任感
无明显欠缺
*
11.
您是否了解STEAM教育理念（科学、技术、工程、艺术、数学融合）
完全不了解
听说过，但不了解具体内容
了解一点（知道基本含义）
非常了解（清楚核心内涵及应用方式）
*
12.
您认为自然种植活动对孩子的成长帮助
【多选题】
增强对自然的认知
培养动手实践能力
提升耐心与责任感
锻炼观察与思考能力
促进亲子互动
无明显帮助
其他
*
13.
您愿意配合幼儿园开展STEAM融合的自然种植活动，并陪同孩子参与家庭自然种植任务吗
不愿意
愿意（偶尔配合）
非常愿意（积极配合）
看具体情况而定
*
14.
您家中是否有专门的自然种植空间（阳台、小庭院等），供孩子开展种植活动
无任何种植空间
有空间，但未用于孩子种植
有空间，偶尔让孩子种植
有空间，经常让孩子开展种植活动
*
15.
孩子在自然种植过程中，是否会主动询问植物生长相关问题（如“为什么叶子发黄”“什么时候会开花”）
从未询问
偶尔询问
经常询问
每次种植都会询问
三、简答题
*
16.
您的孩子在家中是否有自然种植相关的体验？如果有，请简要描述具体情况（如种植的植物、孩子的参与表现等）
*
17.
您认为在家庭中，如何更好地结合自然种植活动，培养孩子的相关能力，配合幼儿园的课题研究？
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