高中地理项目式研学旅行活动设计调查

第一部分 地理学习意愿与方法
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1.
你的年级是?
A 高一
B 高二
C 高三
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2.
你对学习地理感兴趣吗?
A 非常感兴趣
B 比较感兴趣
C 一般感兴趣
D 不感兴趣
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3.
你在日常生活中会关注地理现象吗?
A 非常关注
B 比较关注
C 较少关注
D 从不关注
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4.
你会主动思考地理现象背后的成因吗?
A 经常思考
B 偶尔思考
C 较少思考
D 从不思考
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5.
你认为地理学习需要结合现实的情境，并贴近生活中的问题吗?
A 非常需要
B 比较需要
C 不太需要
D 不需要
第二部分 对研学旅行的认识
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6.
你参加过几次学校组织的研学旅行?
A 零次
B 一次
C 两次
D 三次及以上
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7.
你对研学旅行的了解程度是?
A 非常了解
B 比较了解
C 一般
D 不太了解
E 完全不了解
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8.
你对研学旅行活动感兴趣吗?假如你所在的学校即将开展地理研学旅行，你愿意参加吗?
A 感兴趣，愿意参加
B 感兴趣，不愿意参加
C 不感兴趣，愿意参加
D 不感兴趣，不愿意参加
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9.
你认为你所在的学校是否有必要开展地理研学旅行的条件和必要?
A 有条件，有必要
B 有条件，没必要
C 没条件，有必要
D 没条件，没必要
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10.
你认为研学旅行与常规地理教学相比有哪些优势?（多选）【多选题】
A 放松自我，缓解学业压力
B 激发地理学习兴趣
C 进行深度思考，掌握高阶技能
D 增强与他人合作、交流能力
E 深化对地理知识的理解与运用，提高地理学习成绩
F 了解生活中的地理问题，进一步了解自己的家乡
G 提高地理实践力，学会使用相关地理工具
H 其他（请注明:）
第三部分 研学旅行的能力水平
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11.
你能够通过网络信息等多种渠道搜集相关的地理信息吗?
A 完全可以独立完成
B 基本可以独立完成
C 较困难，需要他人帮助
D 很困难，不能完成
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12.
地理研学活动过程中，你会主动提出新的地理问题吗?
A 非常喜欢提问
B 偶尔提出问题
C 不愿提出问题
D 不能提出问题
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13.
你能够在研学旅行过程中，完成复杂且具有挑战性的问题或任务的主题活动吗?
A 能够独立完成
B 小组合作完成
C 比较困难，需要教师指导
D 不能完成
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14.
在小组合作中，你是否愿意主动承担任务并且倾听并接纳他人意见?
A 愿意承担任务，愿意倾听意见
B 愿意承担任务，不愿意倾听意见
C 不愿意承担任务，愿意倾听意见
D 不愿意承担任务，不愿意倾听意见
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15.
你能够撰写内容详实的研学活动报告或者项目计划书吗?
A 能够独立完成
B 小组合作完成
C 比较困难，需要教师指导
D 不能完成
第四部分 研学旅行的实施现状与改进建议 
项目化学习，也被称作基于项目的学习，其核心理念在于以学习者为整个学习过程的中心，紧密围绕那些既真实又复杂，同时充满挑战性的任务、问题或项目来展开教学活动。学习者在这一过程中，通过小组合作的学习模式，深入探究问题，积极寻找解决问题的策略，推动学生核心素养的全面发展与养成。
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16.
目前为止,你是否参加过学校组织的地理项目化研学旅行吗?
A 没参加过地理研学旅行
B 没有参加过基于项目化学习的地理研学旅行，但参加过其他学习方式的地理研学旅行
C 参加过地理项目化研学旅行
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