您好!
感谢您能抽出宝贵的时间参与本次情绪事件讨论研究！您所填写的信息，我们将予以严格保密。本次调查问题的答案没有对错之分，也不会作为评判依据。本问卷仅用于课题研究，请您认真阅读每一个题目，根据自己的实际情况做出判断。将会耽误您几分钟的时间，请您谅解。谢谢您的热心支持和耐心作答！
请根据您的个人感受，对刚才与孩子的互动过程中您自己的表现进行满意度评分：
惩罚：威胁要因为孩子的情绪而惩罚孩子，责怪或嘲笑孩子，或因为孩子的情绪而对孩子生气。
认可：共情、承认孩子的情绪，同步体验到孩子的情绪，与孩子一起开心/不开心。
冷处理：认为孩子反应过度，小题大做，降低事件的重要性，让孩子不要在意这些事情。
烦躁或不耐烦：感到心烦而不想理睬孩子，忽视孩子的情绪，敷衍或不给予回应，表现得不耐烦、心不在焉等。
鼓励表达：鼓励孩子表达或者发泄自己的情绪。如，“你感到生气是可以理解的，告诉我更多。”
情绪安慰：提供情感支持和安慰，以减轻孩子的负面情绪，比如“一切都会好起来的”，给孩子加油、鼓气。
问题解决：帮助孩子分析事情，讨论问题解决的策略和建议。
认知改变：帮助孩子换个角度看事情，从另一个角度解释事件的原因。
说教：指出孩子的错误和不足，或提出新的要求和期望，进行道德教育和行为指导。
互动结束后，你觉得——孩子的情绪——有何变化:
