后测问卷——2025年山东省中小学教师和校园长省级集中培训项目--校长培训专家培训

您认为本次“聚焦校长培训课程开发的专家型培训团队建设”主题培训效果如何？

A.非常好

B.比较好

C.一般

D.不太好

为了自身的培训能力提高和发展，您认为参加此次培训必要性如何？

A.很有必要

B.较必要

C.无所谓

D.没必要

针对本次培训的四个目标，您认为培训后自身的培训目标达成度：

	80%	70%	60%	50%
1.了解北京培训院校的高质量培训课程体系与培训经验
1.了解北京培训院校的高质量培训课程体系与培训经验
2.理解培训课程开发在校长培训中的作用
2.理解培训课程开发在校长培训中的作用
3.掌握校长培训课程开发路径
3.掌握校长培训课程开发路径
4.建立京鲁校长培训者发展共同体
4.建立京鲁校长培训者发展共同体

通过此次培训，您觉得自己各项培训专业能力的提升程度的培训目标达成度：

	40%	30%	20%	10%	其他
1.区域培训项目规划能力
1.区域培训项目规划能力
2.培训需求分析能力
2.培训需求分析能力
3.培训方案设计能力
3.培训方案设计能力
4.培训课程开发能力
4.培训课程开发能力
5.培训管理能力
5.培训管理能力
6.培训绩效评估能力
6.培训绩效评估能力
7.培训成果提炼能力
7.培训成果提炼能力
8.指导一线教育教学管理能力
8.指导一线教育教学管理能力
9.针对成人教育的教学能力
9.针对成人教育的教学能力

通过本次培训，您认为个人的校长培训（或教育教学）成果提炼能力？

有很大的提升

有较大的提升

提升一般

没怎么提升

通过本次培训，您认为以下课程安排的必要性？

	很有必要	一般	没有必要
破冰启航，团队建设
破冰启航，团队建设
专家报告：教育家精神与培训者职业道德修养
专家报告：教育家精神与培训者职业道德修养
名校访学：区域高质量校长培训课程体系建设与实践运用
名校访学：区域高质量校长培训课程体系建设与实践运用
名校访学：人工智能助力下的学校课程建设
名校访学：人工智能助力下的学校课程建设
技能训练：校长培训方案设计
技能训练：校长培训方案设计
名校访学：AI 赋能・科学融创：教育教学深度融合的实践路径与校本培训设计
名校访学：AI 赋能・科学融创：教育教学深度融合的实践路径与校本培训设计
专家报告：基础教育教学成果提炼
专家报告：基础教育教学成果提炼
成果展示与交流
成果展示与交流

通过此次培训，您在哪些方面得到了实质性的收获？（多选）【多选题】

A.学习了知识，打实了基础

B.更新了理念，拓宽了视野

C.创新了教学，领悟了学法

D.反思了自我，增加了自信

E.结交了朋友，加强了交流

F.其他

通过本次培训，您有信心成为一个受学校欢迎、受校长欢迎的培训者吗？

A.有信心

B.信心不足

C.没有信心

D.没想过

10.

您最希望学习的课程还有哪些？

11.

通过本次培训，您认为5天的培训时长安排：

A.正合适

B.短了，希望延长培训时长

C.长了，希望缩短培训时长

13.

本次培训结束后，项目组将在班群不定期分享有关校长培训专家培训的研究文献、学术会议信息等，您希望项目组这样做吗？

A.强烈希望

B.希望

C.不太希望

D.无所谓

14.

本次培训，您最大的收获是？

15.

本次培训，您最大的遗憾是？

16.

您对该项目今后改进的建议与意见是

17.

如果有机会，您还愿意来北京教育学院培训吗？

A.很愿意

B.愿意

C.不太愿意

D.无所谓

本次调研结束，再一次感谢您的支持！