AI环境下英语专业学生跨文化交际学习动机调查问卷

亲爱的同学，您好！
       欢迎您参与本次调查，本次调查旨在了解人工智能环境下，英语专业学生跨文化交际课程的学习动机、AI工具使用现状与体验，探究AI工具对跨文化交际学习的辅助价值，为优化课程教学模式、提升英语专业学生跨文化交际能力提供真实的数据参考。
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1.
你的年级
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
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2.
你的性别
A. 男
B. 女
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3.
你是否修读过跨文化交际相关课程
A. 是
B. 否
二、AI工具使用现状
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4.
你在跨文化交际学习中使用AI工具的频率
A. 几乎不用
B. 偶尔使用
C. 经常使用
D. 每次学习都用
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5.
你常用的AI工具有哪些（可多选）【多选题】
A. AI翻译工具（DeepL、有道翻译等）
B. AI对话/口语练习（ChatGPT、讯飞星火等）
C. AI跨文化模拟/场景平台
D. AI写作与润色工具
E. 几乎不使用任何AI工具
F. 其他
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6.
你使用AI工具的主要目的（可多选）【多选题】
A. 辅助理解跨文化知识
B. 练习跨文化对话与表达
C. 完成课程作业
D. 拓展文化视野
E. 提升学习效率
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7.
你使用AI工具时遇到的主要问题（可多选）【多选题】
A. 功能不贴合跨文化学习
B. 担心内容准确性
C. 操作复杂
D. 缺乏使用指导
E. 无明显问题
三、跨文化交际学习动机（1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合）
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8.
我对跨文化交际知识本身有浓厚兴趣，愿意主动学习
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
*
9.
我学习跨文化交际是为了通过考试、获得学分
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
*
10.
我希望通过跨文化学习提升未来就业/交流竞争力
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
*
11.
老师的教学方式会显著影响我学习跨文化交际的积极性
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
*
12.
我愿意长期坚持提升自身跨文化交际能力
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
四、AI影响与教学建议
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13.
AI工具提升了我跨文化交际学习的兴趣与主动性
A. 完全不同意
B. 不太同意
C. 一般
D. 比较同意
E. 完全同意
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14.
你认为AI工具对跨文化交际学习最大的辅助价值是（可多选）【多选题】
A. 提供真实文化场景
B. 即时答疑纠错
C. 个性化学习支持
D. 降低学习难度
E. 无明显辅助价值
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15.
你希望在跨文化交际课程中如何融入AI教学（可多选）【多选题】
A. 课堂AI实操训练
B. 布置AI辅助作业
C. 教师讲解AI使用方法
D. 建设AI跨文化学习平台
E. 暂不需要AI融入
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