南宁市良庆区银岭幼儿园“半日同行 看见成长” 家长开放日评价清单

        一、家长填写核心原则

        1.客观性原则：以真实观察为基础，如实记录孩子在园的真实表现、教师的教学行为。

        2.针对性原则：围绕孩子的适应情况、教师的教育引导两个核心维度展开观察，记录关键细节。

        3.配合性原则：观察过程中遵守幼儿园的活动秩序，不干扰正常的教学活动和孩子的游戏节奏，主动配合教师完成观察相关事宜。

        二、清单填写说明

        1.本清单用于家长开放日活动结束后，家长对活动过程、孩子表现、教师工作进行全面自查与反馈，是家园沟通的重要载体。

        2.请家长结合开放日期间的亲身观察，逐题认真填写，选择题请在对应选项后打“√”，简答题请简要、真实填写自身感受或建议。
一、对自家孩子的观察
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1.
您的孩子在玩什么游戏?
*
2.
游戏后，您是否对孩子进行“一对一倾听”，您有什么感受?
*
3.
您是否认可对孩子“一对一”倾听的价值？
是
否
不确定
*
4.
您看到孩子遇到小困难（不涉及安全问题）时，是否马上介入？
是
否
不确定
*
5.
您的疑惑或建议
二、对大多数孩子的观察
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6.
孩子面对困难（材料不够、与同伴发生小矛盾）时，尝试自己解决或主动向教师求助。
总是
偶尔
不确定
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7.
自主游戏中，孩子能专注投入，持续参与某一游戏一段时间，不随意分心。
总是
偶尔
不确定
*
8.
孩子在自主游戏中，愿意主动与同伴分工合作、分享游戏材料和游戏想法。
总是
偶尔
不确定
*
9.
孩子在活动中能遵守基本的交往规则、互帮互助等良好的行为习惯。
总是
偶尔
不确定
*
10.
孩子参与游戏时，能根据自己的意愿选择游戏内容。
总是
偶尔
不确定
*
11.
您认为孩子在游戏中得到哪些发展？【多选题】
健康
语言
社会
科学
艺术
*
12.
您的疑惑或建议
三、对班级教师的观察
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13.
在进餐、如厕等生活环节中，教师照料细致，能兼顾不同幼儿的个体差异与需求。
总是
偶尔
不确定
*
14.
面对幼儿的提问与想法，教师耐心倾听、积极回应，保护幼儿好奇心与求知欲。
总是
偶尔
不确定
*
15.
当幼儿遇到困难（不涉及安全问题）时，教师是如何做的？
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16.
您觉得教师引导与专业能力怎么样？
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17.
您的疑惑或建议
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18.
在本次活动过程中，你觉得最深刻的亮点或最欣慰的地方是什么？
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19.
对于今后的家长开放日活动，你有哪些更好的建议？
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