北京市平谷区特殊教育学校骨干教师讲座评价表（屈佳丽）

请根据实际情况客观评分并填写具体意见，评价结果将作为骨干教师专业发展及后续培训安排的重要参考。

主讲教师：屈佳丽

讲座时间：2026年5月9日

讲座主题：融合课堂中孤独症学生的情绪管理策略
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1.
内容符合特殊教育领域最新政策与理论，知识点准确无误，能反映学科前沿动态。
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2.
案例选取具有典型性，紧密结合特殊儿童教育教学实际，对教学实践有直接指导意义。
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3.
讲座结构清晰，层次分明，从理论到实践过渡自然，逻辑推理严密。
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4.
重点突出，难点解析透彻，内容深度与广度适合骨干教师认知水平。
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5.
语言表达准确、简洁，术语使用规范，符合特殊教育领域专业要求。
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8.
提供的教学方法、干预策略可操作性强，能直接应用于教育教学。
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11.
综合评价
综合评价分数
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分数(100)
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12.
主要优点：
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13.
改进建议：
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14.

其他需求（如希望后续开展的专题讲座方向）：

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15.
评价人：
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