喀什地区红色资源开发利用情况调查问卷

尊敬的参与者：

     您好！非常感谢您在百忙之中抽出宝贵时间参与本次问卷调查。本次调研旨在深入了解新疆边境牧区红色资源的保护现状、开发利用情况及传承效果，探究红色资源对各民族交往交流交融、国家认同感提升的作用，为优化当地红色资源开发路径、增强各民族国家向心力提供科学参考。问卷内容仅用于学术研究，答案无对错之分，您的真实反馈对我们至关重要。我们将严格保密您的个人信息，所有数据仅进行整体统计分析，不会单独披露任何个人信息。请您根据自身实际情况如实填写，衷心感谢您的支持与配合！
一、基本信息
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1.
您的民族是？
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2.
您的性别是？
A. 男
B. 女
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3.
您的年龄是？
A. 18 岁及以下
B. 19-26 岁
C. 27-35 岁
D. 36-60 岁
E. 60岁以上
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4.
您的政治面貌是？
A. 中共党员
B. 共青团员
C. 民主党派
D. 无党派人士
E. 群众
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5.
您的文化程度是？
A. 初中及以下
B. 高中
C. 大专
D. 本科
E. 研究生及以上
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6.
您的常住地属于？
A. 边境市
B. 边境县
C. 边境镇
D. 边境村
E. 其他地区
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7.
您的身份是？
A.党政机关工作人员
B.事业单位人员
C.军人
D.教师
E.学生
F.企业人员
G.农牧民
H.自由职业者
I.退休人员
J.护边员
K.其他
二、红色资源认知与参与情况
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8.
您是否听说新疆喀什地区的红色资源？（如革命遗址、英雄人物等）
非常了解
比较了解
一般了解
不太了解
完全不了解
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9.
您知道以下哪些红色文化相关地点 ？
非常了解比较了解一般了解不太了解完全不了解
排依克边境派出所红色教育基地
排依克边境派出所红色教育基地
姜万富故居
姜万富故居
红其拉甫国门
红其拉甫国门
叶城县邓缵先纪念馆
叶城县邓缵先纪念馆
提孜那甫守边护边爱国教育馆
提孜那甫守边护边爱国教育馆
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10.
您通过哪些渠道接触到红色资源 ？【多选题】
A. 学校教育（如叶城县邓缵先纪念馆研学活动等）
B. 红色旅游参观（如红其拉甫国门戍边文化景区等）
C. 新媒体平台（短视频、抖音、快手等）
D. 长辈或亲友讲述（如哈萨克族老乡讲述兵团协作往事等）
E. 社区 / 乡村活动（如达布达尔乡的红色文艺汇演等）
F. 传统媒体（如《喀什日报》的戍边故事专栏等）
G. 红色文化培训（如塔什库尔干县边境牧区乡镇组织的戍边精神党课等）
H. 其他（请注明）
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11.
您是否去过以下红色场所 ？
从未听过听过但未去过去过一次去过多次
排依克边境派出所红色教育基地
排依克边境派出所红色教育基地
提孜那甫守边护边爱国教育馆
提孜那甫守边护边爱国教育馆
红其拉甫国门戍边文化景区
红其拉甫国门戍边文化景区
叶城县邓缵先纪念馆
叶城县邓缵先纪念馆
叶城县中印自卫反击战纪念馆
叶城县中印自卫反击战纪念馆
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12.

关于红其拉甫国门戍边文化景区，您了解多少？

【多选题】
A. 通过展示边防战士的牺牲奉献，强化公民对国家的认同感和归属感。
B. 以中巴友好合作为范例，体现国家外交政策对民族团结的促进作用。
C. 融合多民族文化元素，展现中华民族多元一体格局。
D. 组织各族群众参与戍边教育活动，增进相互理解与团结协作。
E. 宣传国家边境安全政策，增强全民维护国家统一和领土完整的意识。
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13.
您是否参加过以下红色活动 ？【多选题】
A. 学习宣讲类（如“老兵讲党史，红色润校园”系列宣讲）
B. 文艺创作与展演类（如原创五幕剧《红星出东方》校园巡讲、“昆仑墨韵，红色印记”书画展）
C. 实践行动类（如“红色遗址守护人”志愿行动）
D. 现代科技融合类（如喀什红色记忆数字展厅）
E. 特色主题活动（如“红石榴，爱国情”文化市集）
F. 从未参加过
G. 其他（请注明）
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14.

您是否了解喀什地区近现代以来的革命 ？

非常了解比较了解一般不太了解完全不了解
邓缵先援疆与戍边
邓缵先援疆与戍边
中印自卫反击战
中印自卫反击战
姜万富 “驴背上的医生” 援疆
姜万富 “驴背上的医生” 援疆
红其拉甫边防连 “缺氧不缺精神” 戍边
红其拉甫边防连 “缺氧不缺精神” 戍边
兵团第三师的建立与开发塔里木
兵团第三师的建立与开发塔里木
喀什 “爱民模范连” 边境帮扶故事
喀什 “爱民模范连” 边境帮扶故事
叶城 “天路”（新藏公路）建设中的戍边支援
叶城 “天路”（新藏公路）建设中的戍边支援
帕米尔高原护边员群体的守边事迹
帕米尔高原护边员群体的守边事迹
三、红色资源开发利用现状评价
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15.
您认为当地红色资源的保护状况如何？
A. 非常好
B. 比较好
C. 一般
D. 不太好
E. 不好
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16.
您认为当地红色资源的开发利用程度如何？
A. 非常充分
B. 比较充分
C. 一般
D. 不太充分
E. 不充分
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17.
您认为当地红色资源保护、开发与传承中存在的突出问题有？ 【多选题】
A. 保护层面：资源老化易损，缺乏有效的专属保护办法。
B.开发层面：形式单调、过度商业化，未能深度融合形成产业链。
C.传承层面：青年不感兴趣，数字化传播弱，人才匮乏。
D. 机制层面：法律法规不全、资金不足、管理多头、运营不规范。
E. 认同层面：受网络抹黑和商业滥用影响，价值认知不足。
F. 其他（请注明）
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18.
您希望红色资源开发增加哪些形式?【多选题】
A. 沉浸式体验项目（VR/AR 还原革命场景等）
B. 研学旅行产品（亲子红色研学活动等）
C. 文创产品开发（红色主题文具、服饰、工艺品等）
D. 新媒体内容创作（红色短视频、动漫等）
E. 跨领域融合项目（红色文化 + 民俗体验等）
F. 其他（请注明）
四、红色资源对国家向心力的影响感知
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19.
标题
非常认同比较认同不认同
您是否认同“红色历史与精神财富是属于全体中国人民的宝贵遗产”这一观点？
您是否认同“红色历史与精神财富是属于全体中国人民的宝贵遗产”这一观点？
您是否认同 “面对危机时，国家利益高于一切” 这一观点 ？
您是否认同 “面对危机时，国家利益高于一切” 这一观点 ？
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20.
标题
显著增强在一定程度上增强无增强作用
当地红色资源的开发与利用是否增强了您对“国家发展道路”的认同与信心？
当地红色资源的开发与利用是否增强了您对“国家发展道路”的认同与信心？
当地红色文旅宣传（如展览、讲解）是否增强了您对国家历史与发展道路的情感认同？
当地红色文旅宣传（如展览、讲解）是否增强了您对国家历史与发展道路的情感认同？
五、红色资源对民族团结的影响感知
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21.
标题
有很大推动作用有一定推动作用没有明显推动作用
参加当地红色活动是否提升了您的民族团结意识？
参加当地红色活动是否提升了您的民族团结意识？
红色资源在促进新疆各民族交往交流交融方面发挥的作用如何？
红色资源在促进新疆各民族交往交流交融方面发挥的作用如何？
当地的红色资源的开发与利用是否促进了各民族共同参与生态保护？
当地的红色资源的开发与利用是否促进了各民族共同参与生态保护？
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22.
您认为开发红色资源时，最需要注意什么？【多选题】
A.保护原有风貌，不破坏历史痕迹
B.增强趣味性，吸引更多人关注
C.完善配套服务，提升参观体验
D.强宣传推广，提高知名度
E.健全政策法规，加强政府保护与监管​
F.保障资金投入，支持可持续开发与维护​
G.强化教育功能，弘扬红色精神与价值​
H.鼓励社会参与，构建多方合作机制
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23.

您是否愿意主动向其他民族同胞讲述本地红色故事，促进对不同民族共同奋斗的理解？

A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 不愿意
六、意见与建议
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24.
您对喀什地区红色资源保护、开发与传承工作有哪些具体建议？
再次感谢您的积极参与和大力支持！祝您生活愉快！
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