商务语言教材调查问卷

亲爱的同学，您好！本问卷旨在调查任务型商务汉语教材使用者的学习需求，所有数据仅供研究使用， 您所提供的一切信息将保密，请您如实填写，感谢您的配合！
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1.
您的年龄
19岁及以下
20-34岁
35-49岁
49岁以上
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2.
您为什么学习商务汉语？【多选题】
学业要求
工作需要
个人兴趣
家庭形象
其他
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3.
您喜欢有许多任务活动的商务汉语教材吗？
喜欢
不喜欢
不清楚
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4.
您希望商务汉语教材包含哪些商务话题的相关任务？【多选题】
市场营销
企业管理
财务与经济
商务沟通
时政热点
日常生活
社会责任
风险管理
其他
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5.
您认为优秀的任务型商务语言教材应该具备哪些特点？【多选题】
内容真实
内容实用
有趣味
连贯性
文化性
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6.
您希望商务汉语教材中设置什么跨文化内容？【多选题】
中国商务文化介绍
通用商务文化教学
文化冲突教学
文化对比内容
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7.
您需要教材中增加小提示来帮助您完成任务吗？
需要
不需要
无所谓
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8.
您认为教材中的任务评价体系应该包含哪些内容？【多选题】
语法知识的评价
交际能力的评价
语言表达能力的评价
任务完成质量的评价
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9.
您觉得现阶段以下哪种任务类型最适合自己？【多选题】
列举任务
排序与分类任务
比较对照任务
问题解决任务
交流个人意见任务
创造型任务
表演任务
游戏或比赛任务
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10.
您喜欢哪种任务组织形式？【多选题】
单人
双人
小组
班级
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11.
导致您不喜欢某一任务内容的原因是什么？【多选题】
任务涉及隐私
任务难度高
任务没有趣味
任务内容没有吸引力
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12.
您在完成任务的过程中更关注语言正确还是意义完整？
语言正确
意义完整
都很关注
都不太关注
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13.
您认为在任务设置中，需要添加与任务内容相关的背景知识吗？
需要
不需要
无所谓
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14.
完成教材内容学习后，您是否对如何完成类似的真实商务任务（如撰写邮件、进行简短汇报）更了解了呢？
非常了解
比较了解
有一点了解
完全不了解
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15.
您能将教材任务中学到的方法，应用到真实商务场景中解决问题吗？
能
大部分能
少部分能
不能
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