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25电子2班大学英语Ⅱ课程达成度评价学生调查问卷
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1.
德育目标:树立正确的家庭观;葆有积极向上的人生态度;践行友善价值观;增强文化自信;具有勇于挑战、坚持不懈的意志品质,实现个人成长和发展。
完全达成
较好达成
未达成
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2.
课程目标1:熟记与运用核心词和表达,能比较熟练运用英语语法及篇章结构分析等语言基础知识。
完全达成
较好达成
未达成
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3.
课程目标2:能运用相关听力技巧听懂就日常话题展开的英语谈话,抓住要点和相关细节,洞悉他人意图与态度,进行推测与判断;能够就一般性话题进行简单会话和观点陈述,语言表达清楚,语音、语调自然。
完全达成
较好达成
未达成
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4.
课程目标3:运用常用的阅读技巧,能够基本读懂难度适中的英语文章及与理工专业相关的基础性文章,领会其中心大意,梳理主要事实和重要细节。
完全达成
较好达成
未达成
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5.
课程目标4:能将语言难度一般、结构清晰的中文段落翻译成英语;能运用常见的写作技巧,就生活、学习、工作、人生价值等主题写出不少于120词的论说类文章。
完全达成
较好达成
未达成
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6.
有明确的课程教学大纲,使我明确课程育人目标、课程目标、重难点、考核方式、评价标准等
很好
好
一般
差
很差
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7.
课程教学内容介绍清晰、课堂组织合理
很好
好
一般
差
很差
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8.
能突出重难点,对较难的课程内容和问题解释说明透彻
很好
好
一般
差
很差
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9.
激发并加深了我对该科目的兴趣
很好
好
一般
差
很差
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10.
充分调动了我的积极性
很好
好
一般
差
很差
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11.
愿意在课外时间为学生提供个人指导
很好
好
一般
差
很差
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12.
处理课堂问题的能力
很好
好
一般
差
很差
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13.
充分利用课堂时间
很好
好
一般
差
很差
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14.
善于利用授课工具或演示设备,如黑板,幻灯片,多媒体等
很好
好
一般
差
很差
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15.
评分公平公正
很好
好
一般
差
很差
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16.
线上线下答疑解惑、指导等反馈及时
很好
好
一般
差
很差
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17.
对教师的总体评价
很好
好
一般
差
很差
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18.
为了对课程进行持续改进,请对该课程提出意见和建议。
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