“双减”背景下小学语文书法教学的现状调查问卷

亲爱的同学： 你好！为了解“双减”政策后大家在语文课堂上学习书法（写字）的真实情况，特进行此次调查。本问卷不记名，答案无对错，请根据你的真实想法和做法放心填写。感谢你的配合！
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1.
 你所在的年级是？
A. 3-4年级
B. 5-6年级
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2.
语文老师在教生字的时候，会一笔一画教你们怎么写吗？
A. 每个生字都会教
B. 大部分生字会教
C. 只教难写的字
D. 基本不教
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3.
语文老师会教你们注意字的结构（比如左右结构、上下结构怎样写才好看）吗？
A. 经常教
B. 偶尔教
C. 很少教
D. 从来不教
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4.
 语文老师会在黑板上写字，让你们跟着模仿吗？
A. 每次都会
B. 经常这样做
C. 偶尔这样做
D. 从不这样做，只用课件展示
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5.
 语文课上，老师会留出时间让你们专门练字（不是抄写生词，而是练习把字写好看）吗？
A. 每节课都有
B. 每周有2-3次
C. 每周有1次
D. 基本没有
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6.
 语文老师会展示写得好的同学的作业，告诉大家哪里写得好吗？
A. 经常这样做
B. 偶尔这样做
C. 很少这样做
D. 从不这样做
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7.
上语文写字课时，老师通常会怎么做？（可多选）【多选题】
A. 在黑板上亲自一笔一画示范
B. 用多媒体（PPT或视频）展示笔顺
C. 让我们对照课本或字帖自己临摹
D. 巡视指导，纠正我们的坐姿和握笔
E. 很少专门教，主要是布置作业自己写
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8.
 你们的书法（写字）作业主要是什么形式？
A. 抄写生字词
B. 临摹字帖
C. 完成练习册上的书写题
D. 创作简单的书法作品
E. 没有专门作业
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9.
语文老师平时布置的抄写类作业（如抄写生字、词语）多吗？
A. 很多
B. 比较多
C. 一般
D. 很少
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10.
语文老师批改抄写作业时，会指出你哪个字写得好、哪个字写得不好吗？
A. 每次都会
B. 经常这样做
C. 偶尔这样做
D. 只打分，不具体说
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11.
语文老师对你们写字的要求严格吗？
A. 非常严格
B. 比较严格
C. 一般
D. 不严格
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12.
如果你的字写得比以前好了，语文老师会表扬你吗？
A. 每次都会
B. 经常表扬
C. 偶尔表扬
D. 从不表扬
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13.
学校的“课后服务”时间里，是否安排了专门的书法/写字活动或课程？
A. 每周都有
B. 偶尔有
C. 从来没有
D. 不清楚
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14.
 你参加学校的课后服务（下午放学后留在学校的那段时间）吗？
A. 每天都参加
B. 每周参加3-4天
C. 每周参加1-2天
D. 不参加（请跳到第18题）
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15.
在课后服务时间里，有安排写字或练字的活动吗？
A. 每周都有
B. 偶尔有
C. 从来没有
D. 我不参加课后服务
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16.
 在课后服务的写字活动中，是谁来指导你们？
A. 语文老师
B. 专门的书法老师
C. 其他老师
D. 没有老师指导，自己写
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17.
 你觉得课后服务中的写字活动对提高你的字有帮助吗？
A. 帮助很大
B. 有一些帮助
C. 帮助不大
D. 没参加过，不知道
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18.
 你觉得自己的字写得怎么样？
A. 很好，老师经常表扬
B. 还可以，比较工整
C. 一般，有些字看不清楚
D. 不好，自己也不满意
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19.
你觉得自己在写字过程中，最大的困难是什么？（可多选）【多选题】
A. 握笔姿势不对
B. 笔顺容易写错
C. 字形结构把握不好
D. 没有耐心，写快了就乱
E. 不知道怎样才算好字
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20.
除了老师布置的作业，你会在课余时间主动练习书法吗？
A. 会，我很喜欢
B. 偶尔会
C. 不会，没兴趣
D. 不会，没时间
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21.
 你对在语文课上学习书法的态度是？
A. 非常喜欢
B. 比较喜欢
C. 一般
D. 不喜欢，觉得枯燥
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