手机扫描二维码答题
00:00:00
时政热点在施甸一中高中思政教学中的应用研究调查问卷（教师版）
录音中...
*
1.
您的教龄（单选题）
A 1-3年
B 4-10年
C 11-20年
D 20年以上
*
2.
.您所教年级（多选题）
【多选题】
A 高一
B 高二
C 高三
*
3.
3. 您每周使用时政热点教学的频率（单选题）
A 基本不用
B 偶尔使用
C 经常使用
D 每节课都使用
*
4.
4. 您选择时政热点的主要依据是？（多选题）
【多选题】
A 课程标准要求
B 教材知识点关联度
C 学生兴趣
D 热点热度与时效性
E 本地特色资源（如杨善洲精神、滇西抗战文化等）
F 其他（请注明：）
*
*
5.
5. 您是否有明确的时政素材筛选标准或流程？（单选题）
A 有，很明确
B 有一定标准但不系统
C 主要凭个人经验
D 无明确标准
*
6.
6. 我在选择时政素材时，会优先考虑与教材核心概念的契合度（如法治、公平、国家安全等）（量表题：5级）
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
7.
7. 本题用于检测问卷有效性，请直接选择“同意”（量表题：5级）
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
8.
8. 您通常采用哪种方式将时政热点融入课堂教学？（多选题）
【多选题】
A 案例导入法
B 主题研讨法
C 项目式学习
D 辩论/模拟活动（如模拟政协）
E 课前新闻播报
F 其他（请注明：）
*
*
9.
9. 我会将时政热点与教材核心概念（如“法治”“公平”“人民当家作主”）进行深度结合（量表题：5级）
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
10.
10. 您在时政教学中，遇到的主要困难是？（多选题）
【多选题】
A 素材筛选耗时
B 不知如何与教材有效融合
C 学生参与度低
D 缺乏方法指导
E 教学任务重，时间不足
F 其他（请注明：）
*
*
11.
11. 您如何评价学生的时政学习效果？（多选题）
【多选题】
A 课堂观察学生反应
B 学生发言质量
C 课后作业或小论文
D 考试中的时政题目得分
E 学生反思日志
F 没有专门评价
G 其他（请注明：）
*
*
12.
12. 您是否有明确的时政教学评价标准？（单选题）
A 有系统的评价标准
B 有大致的评价方向
C 无明确标准，凭感觉判断
*
13.
13. 您认为当前时政教学评价中最欠缺的是什么？（填空题）
14.
（例如：评价标准，反馈机制，学生参与度等，请简要填写）
*
*
15.
14. 我认为自己筛选时政素材的能力较强（量表题：5级）
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
16.
15. 我认为自己将时政与教材融合的能力较强（量表题：5级）
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
17.
16. 我认为时政教学对学生兴趣的激发效果明显（量表题：5级）
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
18.
17. 您对优化时政热点教学有什么建议？（填空题）
*
问卷到此结束，再次感谢您的支持与指导！祝您工作愉快！
评价对象得分
字体大小
时政热点在施甸一中高中思政教学中的应用研究调查问卷（教师版）
复制
