高校外语教师数字素养现状调查问卷

尊敬的老师:您好!为深入了解高校语教师数字素养现状,我们开展本次问卷调查。问卷采用匿名方式,所有数据仅用于学术研究,预计填写时间10分钟。感谢您的支持!

第一部分 基本信息
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1、您的年龄【单选题】
30岁及以下
31-40岁
41-50岁
51岁及以上
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2、您的教龄【单选题】
5年及以下
6-10年
11-15年
16年及以上
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3、您的职称【单选题】
助教
讲师
副教授
教授
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4、您任教的课程类型【多选题】
通用外语
商务外语
翻译课程
跨境电商外语
区域文化课程
其他专业外语
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5、您主要教授的语言【单选题】*
英语
俄语
日语
其他语种
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6、近3年参加数字培训次数【单选题】
0次
1-2次
3-5次
5次以上

第二部分 数字意识


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请根据实际情况选择:1=非常不符合,2=不符合,3=一般,4=符合,5=非常符合【矩阵单选题】*
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7、我认为掌握数字技术对英语教学很重要
7、我认为掌握数字技术对英语教学很重要
8、我会主动学习ChatGPT等新型数字工具
8、我会主动学习ChatGPT等新型数字工具
9、传统教学方法比数字技术更可靠(反向题)
9、传统教学方法比数字技术更可靠(反向题)
10、数字技术会增加我的教学负担(反向题)
10、数字技术会增加我的教学负担(反向题)
11、国家智慧教育以及京蒙协作平台能有效弥补本地资源不足
11、国家智慧教育以及京蒙协作平台能有效弥补本地资源不足

第三部分 数字知识

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请根据实际情况选择:1=非常不符合,2=不符合,3=一般,4=符合,5=非常符合【矩阵单选题】*
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12、我能够准确阐述常用数字教学工具的原理和功能
12、我能够准确阐述常用数字教学工具的原理和功能
13、我清晰理解人工智能辅助教学的概念和应用场景
13、我清晰理解人工智能辅助教学的概念和应用场景
14、我能说明虚拟现实/增强现实教学的基本原理
14、我能说明虚拟现实/增强现实教学的基本原理
15、我了解大数据分析在外语教学评价中的应用原理
15、我了解大数据分析在外语教学评价中的应用原理
16、我能关注并理解数字技术在外语教育领域的最新发展动态
16、我能关注并理解数字技术在外语教育领域的最新发展动态
部分 数字技能
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请根据实际情况选择:1=非常不符合,2=不符合,3=一般,4=符合,5=非常符合【矩阵单选题】*
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17、我能熟练操作超星/雨课堂等在线教学平台
17、我能熟练操作超星/雨课堂等在线教学平台
18、我能用PPT制作多语种教学课件
18、我能用PPT制作多语种教学课件
19、我能用AI工具生成多语种教学材料
19、我能用AI工具生成多语种教学材料
20、我能自主开发北疆文化主题数字资源
20、我能自主开发北疆文化主题数字资源
21、我能建设多语种专业术语库
21、我能建设多语种专业术语库
22、我能设计VR替代方案(如全景图+AI解说)
22、我能设计VR替代方案(如全景图+AI解说)
第四部分 数字应用
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请根据实际情况选择:1=非常不符合,2=不符合,3=一般,4=符合,5=非常符合【矩阵单选题】*
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23、我能够将数字技术与教学内容深度融合
23、我能够将数字技术与教学内容深度融合
24、我能在写作课中实现AI实时批改互动
24、我能在写作课中实现AI实时批改互动
25、我能将区域商务案例融入文化课程
25、我能将区域商务案例融入文化课程
26、我能在课堂中使用多语种AI资源
26、我能在课堂中使用多语种AI资源
27、能用短视频模拟跨境贸易场景
27、能用短视频模拟跨境贸易场景
第五部分 区域服务能力
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请根据实际情况选择:1=非常不符合,2=不符合,3=一般,4=符合,5=非常符合【矩阵单选题】*
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28、我能为跨境电商优化多育种产品描述
28、我能为跨境电商优化多育种产品描述
29、我知晓跨境学生数据加密存储要求
29、我知晓跨境学生数据加密存储要求
30、我能够为地方经济社会发展提供外语支持
30、我能够为地方经济社会发展提供外语支持
31、我能够将区域产业需求融入教学活动
31、我能够将区域产业需求融入教学活动
32、我能指导跨境商务沟通话术设计
32、我能指导跨境商务沟通话术设计
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33、您是否参与过跨境区合作项目?【单选题】*
第六章、开放题
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34、您最需要的数字素养支持是?【排序题】* 请按重要性从高到低排序:
【排序题】
  • 多语种AI工具实操培训
  • 跨境数据安全指南
  • 区域文化数字资源库
  • 企业真实案例获取渠道
  • 京蒙协作平台使用指导
  • 国家智慧教育平台使用指导
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