语文英语学习经历调查

亲爱的同学,你好!

本匿名问卷调查旨在了解你的语文、英语学习经历。填写此问卷大约需要10分钟。本问卷的调查内容与课程及考试成绩无关,回答也没有对错之分,根据你的实际情况回答即可。你可以自由参加且随时退出,我们期待你的参与,感谢你的帮助。

第一部分:背景

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1.
我愿意参加本次调查:
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2.
你的性别:
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3.
你的年龄:
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4.
你的期中英语考试成绩:
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5.
你的期中语文考试成绩:
第二部分: 请根据你的真实情况,判断自己在平时的英语学习做下面这些事情的频率。请仔细阅读下面每一个问题,并选择最符合你实际情况的数字。

1 = 从不,2 = 很少,3 = 有时,4 = 经常,5 = 总是

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6.
我会仔细阅读英语作业上的评语
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7.
我会根据收到的评语修改英语作业
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8.
英语考试后,我会反思自己考得怎么样
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9.
我会记录英语老师对我所犯错误的修改
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10.

当我看不懂英语课程材料时,我查阅课本或笔记

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11.
准备英语考试时,我会回看以前老师给的英语学习建议
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12.
修改英语作业后,我会再次检查
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13.
如果不明白英语作业里老师给的评语,我反复思考直到完全理解为止。
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14.
做英语作业前,我思考老师讲解过的例题,以便知道怎么做
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15.

我从英语作业中找出自己常犯的错误,并思考出犯错的原因

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16.
根据老师对我英语学习的评价,我找出改进的办法
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17.

我思考怎样避免英语写作经常出现的错误

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18.
我思考我的英语学习方法是否需要调整改进
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19.
我认为老师对我英语作业的评价有帮助
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20.
我期待收到对我英语作业的评价
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21.
我喜欢收到那些促使我改进英语学习的意见
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22.
即使老师对我的英语作业提出了批评性意见,我也不会难过。
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23.
越是批评性的意见越激励我把英语作业做的更好
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24.
向英语老师问问题时,我不会紧张。
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25.
老师给予我英语学习上的指导我会把它看作对我的关心。
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26.
我把同伴对我英语学习的意见看成是一个学习的机会
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27.
我主动向英语老师寻求学习英语的意见
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28.
我主动向同学寻求学习英语的意见
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29.
英语课堂上讨论时,我主动提出我的意见
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30.
我乐意和其他同学分享我英语学习方面的体会
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31.
我重视别人给予我英语学习方面的意见
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32.
英语课堂内容不懂时,我就问老师,或问同学,或课后查资料。
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33.
我对英语老师的意见不是很理解时,我会再去询问老师

第三部分:请根据你的真实情况,判断自己在平时的语文学习中做下面这些事情的频率。请仔细阅读下面每一个问题,并选择最符合你实际情况的数字。

1 = 从不,2 = 很少,3 = 有时,4 = 经常,5 = 总是

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34.
我会仔细阅读语文作业上的评语
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35.
我会根据收到的评语修改语文作业
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36.
语文考试后,我会反思自己考得怎么样
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37.
我会记录语文老师对我所犯错误的修改
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38.
当我看不懂语文课程材料时,我查阅课本或笔记
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39.
准备语文考试时,我会回看以前老师给的语文学习建议
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40.
修改语文作业后,我会再次检查
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41.

如果不明白语文作业里老师给的评语,我反复思考直到完全理解为止。

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42.

做语文作业前,我思考老师讲解过的例题,以便知道怎么做

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43.

我从语文作业中找出自己常犯的错误,并思考出犯错的原因

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44.

根据老师对我语文学习的评价,我找出改进的办法

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45.

我思考怎样避免语文写作经常出现的错误

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46.

我思考我的语文学习方法是否需要调整改进

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47.

我认为老师对我语文作业的评价有帮助

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48.

我期待收到对我语文作业的评价

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49.

我喜欢收到那些促使我改进语文学习的意见

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50.

即使老师对我的语文作业提出了批评性意见,我也不会难过。

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51.

越是批评性的意见越激励我把语文作业做的更好

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52.

语文老师问问题时,我不会紧张。

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53.

老师给予我语文学习上的指导我会把它看作对我的关心。

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54.

我把同伴对我语文学习的意见看成是一个学习的机会

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55.

我主动向语文老师寻求学习语文的意见

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56.

我主动向同学寻求学习语文的意见

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57.

语文课堂上讨论时,我主动提出我的意见

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58.

我乐意和其他同学分享我语文学习方面的体会

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59.

我重视别人给予我语文学习方面的意见

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60.

语文课堂内容不懂时,我就问老师,或问同学,或课后查资料。

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61.

我对语文老师的意见不是很理解时,我会再去询问老师

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