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大学生独立思考能力与AI依赖状况调查问卷
含AI生成内容
录音中...
您好!这是一份关于大学生独立思考能力培养及“AI依赖”现象的社会实践调查问卷。本问卷旨在了解您在学习和生活中使用AI工具的情况,以及对独立思考能力的看法与实践。问卷采用匿名方式进行,所有数据仅用于统计分析,我们将严格保密您的个人信息。请您根据实际情况和真实感受填写,您的参与对本研究非常重要。感谢您的支持与合作!
*
1.
您的性别
男
女
不愿透露
*
2.
您的年级
请选择
大一
大二
大三
大四
研究生一年级
研究生二年级
研究生三年级及以上
*
3.
您的专业大类
人文社科类
理工农医类
艺术类
经管类
其他
*
4.
在以下学习场景中,您使用AI工具(如ChatGPT、文心一言等)的频率如何
从不使用
偶尔使用(每月1-2次)
有时使用(每周1-2次)
经常使用(每周3-5次)
几乎每天使用
撰写课程论文/报告
撰写课程论文/报告
完成课后作业/习题
完成课后作业/习题
获取学习资料/文献综述
获取学习资料/文献综述
进行观点梳理/思路拓展
进行观点梳理/思路拓展
准备课堂展示/PPT制作
准备课堂展示/PPT制作
其他学习相关场景
其他学习相关场景
*
5.
您认为过度依赖AI工具可能带来哪些负面影响(可多选)
【多选题】
削弱独立思考能力
降低问题解决能力
导致知识记忆不牢固
产生思维惰性
影响写作原创性
缺乏深度分析能力
其他
*
6.
您认为自己在面对复杂问题时,独立思考并形成自己观点的能力如何
很弱
很强
1
2
3
4
5
*
7.
您在多大程度上同意以下关于培养独立思考能力方法的有效性(1=非常不同意,5=非常同意)
非常不同意
不太同意
一般
比较同意
非常同意
主动阅读不同观点的文章/书籍
主动阅读不同观点的文章/书籍
参与课堂讨论和辩论
参与课堂讨论和辩论
进行批判性写作练习
进行批判性写作练习
减少对单一信息源的依赖
减少对单一信息源的依赖
定期反思自己的思维过程
定期反思自己的思维过程
尝试从多角度分析问题
尝试从多角度分析问题
*
8.
当您发现自己过度依赖AI工具完成学习任务时,您通常会
立即停止使用,尝试独立完成
减少使用频率,逐步调整
意识到问题但难以改变习惯
不认为这是个问题,继续使用
其他
*
9.
您认为大学生可以通过哪些具体方法有效提升独立思考能力,以更好地摆脱对AI工具的过度依赖?
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10.
对于您提出的提升独立思考能力的方法,您在日常生活和学习中是如何实践的?遇到了哪些困难,又是如何克服的?
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大学生独立思考能力与AI依赖状况调查问卷
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