家园共育视角下家庭语言环境现状与幼儿园指导情况调查问卷

尊敬的家长：
您好！

本研究旨在了解当前家庭语言环境的现状以及幼儿园在此方面的指导情况，以探索家园共育优化家庭语言环境的策略。问卷内容仅用于学术研究，所有信息将严格保密。请您根据实际情况填写，感谢您的支持与配合！
一、家庭基本情况
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1.
孩子所在班级：
小班
中班
大班
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2.
孩子性别：
男
女
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3.
家庭常住人口（可多选）：【多选题】
父亲
母亲
祖父母/外祖父母
其他（请说明：______）
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4.
您家里的民族情况是：
都是汉族
都是少数民族
少数民族和汉族都有
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5.
父母是否外出务工：
都在家
一方外出
双方外出
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6.
家庭月收入：
3000元以下
3001-5000元
5001-7000元
7001元以上
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7.
父亲学历：
小学及以下
初中
高中/中专
大专/本科及以上
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8.
母亲学历：
小学及以下
初中
高中/中专
大专/本科及以上
二、家庭语言使用情况
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9.
孩子掌握的语言类型：
只会普通话
会普通话和方言/民族语
其他
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10.
您在家中最常使用的语言是：
普通话
方言/民族语
两者差不多
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11.
孩子在家中最常使用的语言是：
普通话
方言/民族语
两者差不多
三、家庭语言活动与资源
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12.
您家中适合孩子阅读的图书数量：
10本以内
10-20本
21-40本
40本以上
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13.
您每周与孩子一起阅读或讲故事的次数：
几乎没有
1-2次
3-4次
5次以上
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14.
一周里，与孩子谈话、进行启发性思考及倾听幼儿表达约多少次？（围绕一个话题展开，有目的地引导孩子说话的内容）：
几乎没有
1-2次
3-4次
5-6次
每天
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15.
一周里，家长陪孩子一起收看电视中的儿童节目或动画片约多少次：
几乎没有
1-2次
3-4次
5-6次
每天
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16.
最近三个月，带孩子到图书馆、书店、电影院或儿童文化中心等地方大约多少次：
几乎没有
1-2次
3-5次
6-10次
10次以上
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17.
一年里，带孩子到书店买书多少次：
几乎没有
1-2次
3-4次
5-6次
每天
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18.
我认为现在是孩子语言发展的重要年龄，有必要对孩子进行词汇教育：很不同意 1 2 3 4 5很同意
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19.
我认为孩子接受语言教育主要靠学校老师的指导，家长参与作用不大：很不同意 1 2 3 4 5很同意
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20.
我认为记忆和背诵是影响幼儿语言学习的主要因素：很不同意 1 2 3 4 5很同意
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21.
我认为孩子学习新的词语离不开日常经验的积累：很不同意 1 2 3 4 5很同意
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22.
您是否使用过语言类教育工具（如点读笔、故事机等）：
是
否
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23.
您是否有意识地为孩子创设语言学习环境（如贴字卡、听故事等）：
经常
有时
很少
从不
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