青年学人学术午餐会需求
调查问卷

尊敬的老师：

      您好！

      为了促进我院青年学人的跨学科交流，营造轻松、自由的学术氛围，学院拟策划举办“青年学人学术午餐会”。为了确保活动能真正满足您的需求，既不增加额外负担，又能让大家有所收获，特设计此问卷。本问卷填写约需3-5分钟。感谢您的支持！
第一部分：基本信息
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1.
您所在的学科/系所: ____________
A.新闻系
B.广告系
C.传播系
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2.
您的身份:
A.教师
B. 博士生
C. 博士后
第二部分：形式——我们希望这顿午餐“不累人”
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3.
您更倾向于哪种组织形式?【多选题】
A. “一人主讲”模式:每次由1-2位老师分享正在研究的选题或投稿论文
B. “围炉夜话”模式:无固定主讲，设定一个热点话题（如AI冲击、教学痛点），所有人自由漫谈
C. “经验漂流”模式:每期3-5人，每人用8-10分钟分享“最近的一个学术灵感/一本好书/一个苦恼”
D. “跨界盲盒”模式:随机抽取不同专业的老师组桌，先吃饭破冰，再介绍各自研究，寻找交叉点
E. 其他（请注明）:
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4.
如果参加学术午餐会，您最希望涉及的内容是?【最少选择2项】
A. 科研实战:项目申报经验复盘（失败的坑 vs 成功的经验）、顶尖期刊投稿技巧
B. 教学相长:如何上好一门课、如何指导学生（特别是处理师生关系）、课堂互动技巧
C. 职业心态:如何与科研焦虑共处、工作与生活的平衡、时间管理“神器”分享
D. 学科交叉:介绍自己正在研究的冷门/前沿领域，寻找可能的跨学科合作伙伴
E. 政策解读:职称评审细则解读、各类人才项目申报的“门道”
F. 单纯吐槽/情感支持:纯粹提供一个安全的情绪宣泄和交流平台
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5.
您是否愿意成为午餐会的“分享者”或“轮值主席”?
A. 愿意，这不仅是分享，也是建立学术口碑的机会
B. 视情况而定，如果有明确的主题且准备压力不大（如分享已有成果），可以考虑
C. 不太愿意，只想做个安静的听众
第三部分：激励与减压——如何让它持续下去且没有负担
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6.
您认为下列哪些措施能有效避免“压力感”，让您更愿意持续参与?【多选题】
A. 确立“非学术考核”原则:明确午餐会不算工作量、不打卡、不签到，纯属自愿
B. 建立“轮值主持”制度:让大家轮流做主，增强归属感
C. 引入“跨界嘉宾”:偶尔邀请校外的有趣灵魂（如企业家、艺术家），增加新鲜感
D. 设置“午餐基金”:学院提供部分经费支持，但不过度干涉具体议程
E. 其他（请注明）:
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7.
您认为合理的举办频率是?
A. 每周一次（趁热打铁，形成习惯）
B. 每两周一次（间隔适中，容易持续）
C. 每月一次（减少负担，保证出勤率）
D. 不设固定频率，有老师主动发起时才举办
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8.
您认为学术午餐会最应该避免什么?【多选题】
A. 变成领导讲话或工作布置会的“二会场”
B. 变成少数人的“学术表演”，多数人无参与感
C. 时间控制不当，挤占下午工作或休息时间
D. 流于形式，毫无交流
E. 其他（请注明）:
第四部分：开放建议
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9.
如果让您来设计第一期午餐会的主题，您最希望的人选是谁?您期望的“一句话主题”会是什么?
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10.
对于学术午餐会，您还有哪些具体的建议或顾虑?（无论是内容、形式还是激励方面）
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