婴幼儿托育服务与管理专业人才培养方案企业调研问卷

含AI生成内容
尊敬的企业负责人/人力资源主管：您好！为了解当前托育行业对婴幼儿托育人才的发展需求，界定相关职业岗位所需的知识、能力和素质要求，以便优化婴幼儿托育服务与管理专业人才培养方案，我们特开展本次调研。您的宝贵意见对我们至关重要，恳请您抽出宝贵时间填写本问卷。本问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于研究分析，我们将严格保密。感谢您的支持与合作！
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1.
贵单位所在地区
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2.
贵单位的主营业务类型
专业托育机构
幼儿园托班
早教中心
社区托育服务点
企业办托育点
其他（请注明）
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3.
贵单位的运营规模（托位数）
50以下
50-100
101-200
201-300
300以上
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4.
贵单位目前婴幼儿托育相关专业人才的缺口情况
严重短缺
较大缺口
略有缺口
基本满足
充足
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5.
贵单位婴幼儿托育服务相关的主要岗位有哪些【多选题】
托育教师
保育员
育婴师
感统训练师
早教指导师
保健医/护士
托育中心主管/园长
课程研发专员
行政管理人员
市场招生专员
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6.
对于托育教师岗位，您认为以下知识模块的重要程度如何
非常重要重要一般不太重要不重要
婴幼儿生长发育特点与规律
婴幼儿生长发育特点与规律
婴幼儿营养与喂养知识
婴幼儿营养与喂养知识
婴幼儿常见疾病预防与护理
婴幼儿常见疾病预防与护理
婴幼儿安全防护知识
婴幼儿安全防护知识
婴幼儿早期发展与教育理论
婴幼儿早期发展与教育理论
婴幼儿游戏活动设计与组织
婴幼儿游戏活动设计与组织
家园共育与沟通技巧
家园共育与沟通技巧
托育机构一日活动流程管理
托育机构一日活动流程管理
儿童行为观察与评估
儿童行为观察与评估
特殊需要儿童早期干预基础知识
特殊需要儿童早期干预基础知识
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7.
对于托育教师岗位，您认为以下职业能力的重要程度如何
非常重要重要一般不太重要不重要
婴幼儿回应性照料的能力
婴幼儿回应性照料的能力
活动组织与实施能力
活动组织与实施能力
环境创设与材料投放能力
环境创设与材料投放能力
观察、记录与评估婴幼儿发展的能力
观察、记录与评估婴幼儿发展的能力
与婴幼儿有效沟通与互动的能力
与婴幼儿有效沟通与互动的能力
与家长沟通和合作的能力
与家长沟通和合作的能力
应急处理能力（如意外伤害、突发疾病）
应急处理能力（如意外伤害、突发疾病）
问题解决能力
问题解决能力
团队协作能力
团队协作能力
学习与创新能力
学习与创新能力
信息技术应用能力
信息技术应用能力
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8.
对于托育教师岗位，您认为以下职业素质的重要程度如何
非常重要重要一般不太重要不重要
爱心、耐心、责任心
爱心、耐心、责任心
亲和力与同理心
亲和力与同理心
良好的情绪调控能力
良好的情绪调控能力
细心与观察力
细心与观察力
诚信与职业道德
诚信与职业道德
健康的身体与心理
健康的身体与心理
积极乐观的态度
积极乐观的态度
吃苦耐劳精神
吃苦耐劳精神
良好的个人卫生习惯
良好的个人卫生习惯
尊重多元文化差异
尊重多元文化差异
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9.
贵单位在招聘托育相关岗位人才时，最看重哪些方面【多选题】
专业背景与学历
职业资格证书
实践经验
专业技能水平
职业素养
沟通表达能力
学习能力与发展潜力
外貌形象
年龄因素
其他（请注明）
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10.
贵单位对入职的托育专业毕业生进行系统岗前培训的时长通常为
1周以内
1-2周
2-4周
1-3个月
3个月以上
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11.
贵单位认为目前高校婴幼儿托育服务与管理专业培养的学生，在哪些方面有待加强【多选题】
实践操作能力
理论知识与实践结合能力
职业认同感
沟通协调能力
应急处理能力
创新能力
岗位适应能力
专业技能水平
职业道德素养
其他（请注明）
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12.
贵单位是否愿意接收婴幼儿托育服务与管理专业的学生进行实习
非常愿意
愿意
一般
不太愿意
不愿意
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13.
贵单位是否有参与高校婴幼儿托育服务与管理专业人才培养方案制定的意愿
非常愿意
愿意
一般
不太愿意
不愿意
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14.
您认为未来3-5年内，托育行业对人才的需求会发生哪些变化？
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15.
对于优化婴幼儿托育服务与管理专业人才培养方案，您有何宝贵的建议？
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