新课标背景下信息技术与小学语文综合性学习融合路径研究调查问卷

亲爱的同学，你好！本问卷旨在了解你对新课标背景下信息技术与小学语文综合性学习融合路径的了解与研究情况。问卷采用匿名方式，答案没有对错之分，请根据你的真实想法和实际情况作答。感谢你的参与和支持！
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1.
你的性别
男
女
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2.
你的年级
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3.
你了解新课标中关于小学语文综合性学习的要求吗
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
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4.
你参加过哪些形式的语文综合性学习活动【多选题】
课堂讨论与展示
课外阅读与分享
实地参观与调查
网络资料搜集与整理
课本剧表演
手抄报制作
其他
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5.
你在语文综合性学习中接触过以下哪些信息技术工具
多媒体课件
在线学习平台
平板电脑或手机应用
虚拟现实或增强现实
人工智能助手
没有接触过
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6.
请根据你的实际体验，对信息技术在语文综合性学习中的作用进行评价
很不同意不同意一般同意很同意
提高学习兴趣
提高学习兴趣
丰富学习资源
丰富学习资源
方便与同学合作
方便与同学合作
帮助展示学习成果
帮助展示学习成果
提升自主学习能力
提升自主学习能力
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7.
你认为信息技术与语文综合性学习融合存在哪些困难【多选题】
设备不足或网络不好
老师指导不够
自己操作不熟练
学习内容与信息技术结合不紧密
缺少合适的学习软件或资源
其他
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8.
请按照你认为的重要程度，对以下信息技术与语文综合性学习融合的路径进行排序【请选择全部 项并排序】
  • 利用多媒体创设学习情境
  • 通过网络平台开展协作学习
  • 借助数字工具进行资料搜集与整理
  • 使用软件制作和展示学习成果
  • 利用人工智能进行个性化辅导
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9.
你对目前学校开展的信息技术与语文综合性学习融合活动的整体满意度
很不满意
很满意
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10.
你希望学校在信息技术与语文综合性学习融合方面增加哪些支持
提供更多设备
增加教师指导
开发更多学习资源
组织更多实践活动
其他
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11.
请评价你在以下语文综合性学习环节中使用信息技术的频率
从不很少有时经常总是
课前预习
课前预习
课堂学习
课堂学习
课后复习
课后复习
完成作业
完成作业
成果展示
成果展示
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12.
你对自己运用信息技术完成语文综合性学习任务的能力评分
非常差
比较差
一般
比较好
非常好
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13.
请在下面的滑动条上，标注你对信息技术与语文综合性学习融合前景的信心程度
完全没有信心(0)
非常有信心(100)
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14.
请描述一次你印象最深刻的信息技术与语文综合性学习融合的学习经历，并说说你的感受
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15.
对于新课标背景下信息技术与小学语文综合性学习的融合，你还有哪些建议或期望
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