虚拟仿真技术在黄河交通学院思政课实践教学应用研究调查问卷

亲爱的同学：
  你好！本次问卷旨在了解虚拟仿真技术在我校思政课实践教学中的应用情况，所有数据仅用于学术研究，匿名填写，请根据真实情况作答。感谢配合！
一、基本信息
*
1.
你的性别
男
女
*
2.
你所在的年级
大一
大二
大三
大四
二、认知与参与情况
*
3.
你是否知道我校建有虚拟仿真实验室？
非常清楚
大致了解
听说过
完全不知道
*
4.
你对虚拟仿真技术的了解程度？
非常了解
比较了解
一般了解
不了解
*
5.
你是否通过思政课接触过虚拟仿真实践教学模式？
经常接触
偶尔接触
从未接触
*
6.
你在本校虚拟仿真实验室参与过思政课相关实践教学活动的次数？
3次及以上
1-2次
从未参与
三、体验与评价情况
*
7.
你认为虚拟仿真设备的运行和流畅度如何？
很好
较好
一般
较差
*
8.
你认为虚拟仿真技术有必要应用于思政实践教学吗？
很有必要
一般
没必要
*
9.
你对当前虚拟仿真思政实践教学的满意度？
非常满意
比较满意
一般满意
不满意
*
10.
虚拟仿真教学是否提升了你对思政课的学习兴趣？
明显提升
略有提升
无变化
反而下降
*
11.
虚拟仿真技术是否帮助你更好的理解思政理论知识？
帮助很大
有一定帮助
帮助不大
没有帮助
*
12.
虚拟仿真实践教学是否增强了你对思政内容的价值认同？
明显增强
有所增强
一般
没有效果
*
13.
与传统思政课实践教学（校外参观、课堂讨论、社会调研）相比，你参与虚拟仿真实践教学的主动性如何？
主动性大幅提高
主动性有所提高
没有变化
主动性降低
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14.
你认为虚拟仿真实践内容和思政课程的结合度如何？
紧密结合
较为贴合
一般
脱节明显
*
15.
你是否继续愿意参与虚拟仿真实践教学？
非常愿意
愿意
无所谓
不愿意
*
16.
你更倾向于哪种思政实践教学方式？
传统实地实践
虚拟仿真实践
无所谓
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17.
你认为虚拟仿真思政实践教学相比传统实地实践，核心优势体现在哪些方面？【多选题】
不受时间、空间限制，随时随地可参与
沉浸式体验感强，学习代入感更足
可还原历史/高危场景，安全性高
降低实践教学的时间、经济成本
可反复操作，加深知识理解
其它
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18.
你参与过思政课实践教学的内容有？【多选题】
红色精神传承
新时代伟大成就
社会主义核心价值观
黄河文化
乡村振兴
其它
四、问题与优化建议
*
19.
你认为当前虚拟仿真思政实践教学最主要的问题是什么？【多选题】
教学资源内容不足
设备体验感不佳
课时内容太少
教师操作不熟练
教学效果评价方式单一
没有明显问题
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20.
你认为虚拟仿教学可以从哪些方面优化？【多选题】
丰富教学资源
升级设备，提升体验感
加强教师培训，提升教学的引导能力
完善考核评价机制
其它
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