关于“课题研究”认知与需求的调查问卷

尊敬的各位老师：
        大家好！近期我参加了市里组织的“中小学科研骨干业务能力提升”培训班的学习，受益匪浅。为了让我即将进行的二次分享更加贴近大家的实际需求，真正为大家提供支持，特设计此问卷。
       本问卷采用匿名的方式，大约需要5-8分钟完成，您的每一份真实反馈，都将对我梳理分享内容起到至关重要的作用，感谢您的支持与合作！
一、基本信息
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1.
您的教龄是？
3年及以下
4-10年
11年及以上
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2.
您是否有参与过课题研究？
从未参与
参与过（作为核心成员）
正在主持
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3.
您认为课题研究的最大意义是什么？
职称评审
兴趣爱好
促进自己的专业成长
为了幼儿的发展
增加了工作量和压力，毫无意义
二、核心盲点调查
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4.
您对课题研究了解吗？
非常了解
听过，但不清楚
完全不了解
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5.
您对课题研究最大的困惑是什么？
不知道如何确定选题
对课题研究的流程不清晰
不会撰写课题申报书
对课题研究不了解，只是加重了工作负担，毫无意义
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6.
在撰写课题申报书时，您对哪一部分感到无从下手？【多选题】
研究背景与意义（为什么做？）
核心概念的界定（到底研究什么）
国内外研究现状（已有的研究情况以及我能在此基础上做什么？）
研究的目标与内容（具体达成什么？做什么？）
预期成果与创新点（最后能得到什么？有什么新意？）
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7.
您认为在课题实施过程中，可能遇到的最大挑战是什么？
日常工作繁忙，没有时间和精力投入
缺少团队协作和有效的过程指导
不知如何系统地收集和整理研究过程资料
研究过程中遇到问题不知如何调整方向
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8.
您对课题的结题是如何理解的？
就是收获一篇结题报告和一些论文
通过课题的结题促进了我的专业成长
满足了职称评审的条件
对我没影响，增加了工作量而已
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9.
对于即将进行的培训分享，您最希望重点听到哪些内容？【多选题】
一个优秀的课题案例
申报书各部分的撰写要点
如何确定选题
课题研究的过程中资料收集与整理的有效工具和技巧
时间管理和团队协作，让课题研究与日常工作有机结合
其他（请说明）
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10.
抛开以上选项，关于“课题研究”，您心中最大的疑问或最想得到解答的问题是什么？
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