大学英语课程学情调查问卷（26级）

第一部分基本信息

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Q1 你的性别

男

女

不愿透露

Q2 你的生源地类型（单选）

省会城市或直辖市

地级市

县城

乡镇及农村

Q4 你所在省份高中阶段的英语听力考试情况（单选）

听力计入高考总分

有听力考试，但仅作参考、不计入总分

高中阶段基本没有组织过听力考试

记不清了

Q6 高中阶段你是否经历过以下英语相关活动（多选，可多选）【多选题】

参加过英语演讲、辩论或模联

获得过英语类竞赛奖项

参加过英语夏令营或境外交流

长期担任英语课代表或领读

以上都没有

第二部分英语能力基线

Q8　请判断你目前"能不能做成"下面这些事（矩阵量表，每行选一项）

	完全做不到	比较困难	勉强能	基本能	轻松做到
听懂教师全英文授课的主要内容
听懂教师全英文授课的主要内容
听懂语速正常的英文影视剧或新闻（无字幕）
听懂语速正常的英文影视剧或新闻（无字幕）
就熟悉话题连续说 1 分钟，不长时间停顿
就熟悉话题连续说 1 分钟，不长时间停顿
在小组讨论中用英语表达不同意见
在小组讨论中用英语表达不同意见
用英语向外国人介绍一个中国文化概念（如节气、非遗、中国科技成就）
用英语向外国人介绍一个中国文化概念（如节气、非遗、中国科技成就）
读懂 500 词左右的英文科普或时事文章
读懂 500 词左右的英文科普或时事文章
读懂本专业相关的英文文献摘要
读懂本专业相关的英文文献摘要
30 分钟内写出 150 词、结构完整的短文
30 分钟内写出 150 词、结构完整的短文
用英语写一封格式得体的电子邮件或申请
用英语写一封格式得体的电子邮件或申请
把一段中文时评准确译成英文
把一段中文时评准确译成英文
在没有准备的情况下，用英语完成 2 分钟观点陈述
在没有准备的情况下，用英语完成 2 分钟观点陈述
交流中遇到不会的表达时，能用简单词绕过去继续表达
交流中遇到不会的表达时，能用简单词绕过去继续表达

第三部分学习动机与投入

Q9 你学习英语的主要动力是什么（多选，限选 2 项）【最多选择2项】

Q10 本学期你最想达成的一个英语目标是（单选）

Q11 你预计每周课外用于英语学习的时间（单选）

1小时以内

1—3小时

3—5小时

5小时以上

第四部分学习行为与困难

Q12 你目前最常用的英语学习方式（多选，限选 3 项）【最多选择3项】

Q13 你在英语学习中最感困难的环节（多选，限选 3 项）【最多选择3项】

听力跟不上语速，听懂了也记不住

不敢开口，怕说错被笑

语音语调不标准，发音没把握

语法体系混乱，规则记不牢

单词记不住，记住了也不会用

阅读速度慢，长句读不懂

写作没思路，不知道怎么组织

翻译不地道，中式英语明显

没有方法，不知道该怎么练

Q14　请判断你对下列说法是否同意（矩阵量表）

	很不同意	不同意	一般	同意	很同意
我记住了不少语法规则，但实际表达时用不出来
我记住了不少语法规则，但实际表达时用不出来
课堂上学的表达，课下几乎没有机会使用
课堂上学的表达，课下几乎没有机会使用
相比听老师讲知识点，我更需要 " 能完成任务 " 的训练
相比听老师讲知识点，我更需要 " 能完成任务 " 的训练
如果考试不考，我就不会主动练口语
如果考试不考，我就不会主动练口语
我愿意在全班同学面前用英语表达
我愿意在全班同学面前用英语表达
我清楚自己英语薄弱在哪，但不知道该怎么练
我清楚自己英语薄弱在哪，但不知道该怎么练

Q15 你在英语课上主动发言或参与互动的频率（单选）

第五部分 AI 使用与数字学习能力

Q16 你使用过下列哪些英语学习工具（多选，可多选）【多选题】

批改网、iWrite等作文批改平台

U校园、学习通、雨课堂等教学平台

百词斩、扇贝、墨墨等背词工具

每日英语听力、可可英语等听力平台

英语流利说等口语练习App

AI对话工具（豆包、DeepSeek、Kimi、ChatGPT等）

翻译工具（DeepL、有道、百度翻译）

以上都没用过

Q18 请判断你对下列说法是否同意（矩阵量表）

	很不同意	不同意	一般	同意	很同意
用 AI 帮我修改作文、润色表达，确实有帮助
用 AI 帮我修改作文、润色表达，确实有帮助
我担心过度依赖 AI 会让自己能力下降
我担心过度依赖 AI 会让自己能力下降
我希望老师教我怎么"用好"AI，而不只是一禁了之
我希望老师教我怎么"用好"AI，而不只是一禁了之
我能判断 AI 给出的英文表达是否地道、是否正确
我能判断 AI 给出的英文表达是否地道、是否正确
我愿意在课堂上使用 AI 完成学习任务
我愿意在课堂上使用 AI 完成学习任务
用 AI 直接生成答案，比自己慢慢想更省事
用 AI 直接生成答案，比自己慢慢想更省事

Q19 你的线上学习条件（单选）

有电脑，网络稳定

主要用手机，网络稳定

网络时常不稳定

线上学习有较大困难

第六部分课程思政与跨文化

Q20　请判断你对下列说法是否同意（矩阵量表）

	很不同意	不同意	一般	同意	很同意
我能用英语比较准确地介绍中国的传统节日或文化现象
我能用英语比较准确地介绍中国的传统节日或文化现象
我愿意在英语课上讨论中国话题，而不只是英美文化
我愿意在英语课上讨论中国话题，而不只是英美文化
我认为学英语既是为了了解世界，也是为了更好地表达中国
我认为学英语既是为了了解世界，也是为了更好地表达中国
面对中外文化差异的话题，我能理性、有依据地表达立场
面对中外文化差异的话题，我能理性、有依据地表达立场
我希望教材和课堂里出现更多当代中国的内容
我希望教材和课堂里出现更多当代中国的内容

Q21 你最希望在课堂上涉及哪些中国主题（多选，限选 3 项）【多选题】

第七部分课程期待

Q22 你希望课堂时间更多用于（多选，限选 2 项）【多选题】

Q23 你偏好的考核方式（多选，限选 2 项）【多选题】

大学英语课程学情调查问卷（26级）

Q8 请判断你目前"能不能做成"下面这些事（矩阵量表，每行选一项）

Q14 请判断你对下列说法是否同意（矩阵量表）

Q20 请判断你对下列说法是否同意（矩阵量表）