关于“思政与美育融合产品设计”调查问卷

第一部分：基本信息
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1.
1. 您的身份是？
家长（孩子年龄范围：
中小学教师/教育工作者
教育机构管理者/从业者
文化、旅游或相关行业从业者
学生
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2.
2. 您所在的地区是？
甘孜藏族自治州内
四川省内（甘孜州外）
国内其他省份
其他
第二部分：需求与认知
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3.
1. 您认为当前面向青少年的思想政治教育（如爱国主义、民族团结教育）方式，在吸引力和有效性上如何？
非常生动有效
比较有效，但形式可以更丰富
一般，说教较多，孩子兴趣不高
效果有限，亟待创新
不了解
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4.
2. 您认为将思想政治教育与艺术美育（如绘画、故事、手工）相结合，对于孩子的成长是否有价值？
非常有价值，能潜移默化地塑造价值观
有一定价值，可以作为补充
价值不大，两者应分开进行
说不清
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5.
3. 您或您的孩子/学生，对以甘孜州的历史文化、红色故事、自然风光为主题的内容感兴趣吗？
非常感兴趣，希望深入了解
比较感兴趣，可以作为知识拓展
兴趣一般
不感兴趣
第三部分：产品概念测试
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6.
1. 以下是我们计划开发的产品，您对哪些形式最感兴趣？（可多选）【多选题】
交互式智能绘本（可用手机APP或点读笔看动画、听讲解）
配套智能点读笔（可点读、听故事、录音）
具有民族文化特色的笔记本/手账本
主题绘画工具套装或手工材料包
基于内容的音频故事或线上动画短片
其他：
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7.
2. 如果有一款以“甘孜故事”为核心的交互绘本，您最希望它涵盖哪些主题？（可多选）【多选题】
红军长征等红色革命故事
格萨尔王、藏寨碉楼等历史文化遗产
雪山、草原等生态保护与自然科普
当代各民族和睦相处的日常生活故事
藏民族传统节日、礼仪与艺术（如唐卡、藏戏）
其他：
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8.
3. 您认为这类产品最重要的特性应该是什么？（可多选）_____【多选题】
A. 内容的思想性和教育意义
B. 画面的艺术美感和设计品质
C. 互动技术的趣味性和易用性
D. 产品的耐用性和安全性
E. 价格合理性
F. 品牌的文化 authenticity（真实性）
第四部分：购买意愿与渠道
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9.
1. 在了解了项目概念后，您有多大可能为孩子或学校购买此类产品？
非常可能，愿意首批尝试
比较可能，会持续关注并考虑购买
不确定，需要看具体产品内容和价格
不太可能
完全不可能
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10.
2. 您能接受单件核心产品（如一本交互绘本+基础功能点读笔）的定价区间是？
100元以下
100元—199元
199元—200元
200元—299元
299元—300元
300元—399元
400元以上
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11.
3. 您通常通过哪些渠道了解或购买儿童教育类产品？（可多选）【多选题】
抖音、小红书等社交媒体推荐
微信社群、公众号
电商平台（淘宝、京东等）搜索
线下书店、文具店、文创店
学校推荐或统一征订
朋友/家长口碑推荐
其他：
第五部分：合作与建议
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12.
1. （若您是教师或教育机构人员）如果本项目提供与课程结合的辅助资源包（如课件、活动方案），您是否愿意在教学中试用或合作？
非常愿意，期待合作
有兴趣，可以进一步了解详情
需要考虑学校政策和课程安排
暂时不需要
（非教育工作者请跳至第14题）
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13.
2. （若您是教师或教育机构人员）您认为这类产品进校园，最适合以何种形式开展？（可多选）【多选题】
作为校本特色课程教材
作为课后服务/兴趣小组活动材料
作为图书馆藏书，供学生借阅
举办相关主题讲座或研学活动
其他：
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14.
3. 您对本项目（“寻根铸魂，向美而行”）最大的期待或担忧是什么？
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15.
4. 如果我们的产品上线，您是否愿意留下联系方式，以便接收产品更新信息或参与内测体验？
愿意，我的邮箱/微信是：
暂时不用，谢谢。
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