枣庄山亭区乡村研学旅行产品开发调查问卷

您的身份是:

A. 中小学生家长

B. 旅游企业从业者（旅行社/景区/研学机构）

C. 文旅相关政府部门/事业单位人员

D.其他

您的文化程度:

A. 高中/中专及以下

B. 大专

C. 本科

D. 硕士及以上

您是否了解“研学旅行”这一概念?

A. 非常了解

B. 比较了解

C. 听说过，但不清楚具体内容

D. 完全不了解

您主要通过什么渠道了解研学旅行?（可多选）【多选题】

您或您的孩子/学生是否参加过研学旅行活动?

A. 是，参加过3次及以上

B. 是，参加过1-2次

C. 否，从未参加过（转第10题）

如果参加过，您参与的研学旅行目的地类型是?（可多选）【多选题】

10.

您是否了解山亭区的以下资源?（可多选）【多选题】

A. 火樱桃/长红枣等特色农业

B. 抱犊崮抗日纪念园等红色文化

C. 伏里土陶等非物质文化遗产

D. 熊耳山/翼云湖等自然风光

E. 传统村落/民俗文化

F. 以上都不了解

11.

您认为山亭区发展乡村研学旅行的资源条件如何?

A. 非常好，资源丰富且独特

B. 比较好，有一定特色资源

C. 一般，需要深度挖掘

D. 较差，缺乏吸引力

E. 不了解，无法评价

12.

您是否愿意（或推荐）带孩子/学生参加山亭区的乡村研学旅行?

13.

您认为山亭区现有研学旅行产品的市场知名度如何?

A. 很高，在省内外有较大影响力

B. 较高，在枣庄市内有较高知名度

C. 一般，只有部分人了解

D. 较低，很少听说

E. 几乎无人知晓

14.

您最希望山亭区乡村研学旅行包含哪些主题?（可多选，）【请选择3项】

A. 自然探索（山地生态、植物认知、观鸟等）

B. 红色教育（革命遗址、英雄故事、军事体验）

C. 农耕体验（樱桃/红枣采摘、种植、农事劳作）

D. 非遗传承（伏里土陶制作、剪纸、民歌学习）

E. 科普教育（现代农业技术、环保知识）

F. 民俗文化（传统节日、民间故事、乡土建筑）

G. 户外拓展（徒步、露营、团队游戏）

H. 乡村调研（乡村振兴案例学习）

I. 其他

15.

您认为一次理想的乡村研学旅行时长应为:

A. 半天（不过夜）

B. 1天（不过夜）

C. 2天1夜

D. 3天2夜及以上

16.

您能接受的单人单次研学旅行费用范围是:

A. 100元以下

B. 101-300元

C. 301-500元

D. 500元以上

18.

您认为乡村研学旅行最适合的学段是:

19.

您在选择研学旅行产品时，最看重的因素是?（请按重要性从高到低排序，）【请选择3项】

教育内容设计（知识性、课程体系）

安全保障（应急预案、保险、师资配比）

交通便利性

食宿条件

价格合理性

师资/讲解水平（专业度、亲和力）

活动趣味性（体验感、互动性）

口碑评价（他人推荐、网络评分）

其他

20.

您认为山亭区乡村研学旅行的主要优势是?（可多选）【多选题】

A. 自然资源丰富（山水、生态）

B. 文化底蕴深厚（红色、非遗）

C. 特色农业突出（樱桃、红枣）

D. 区位交通便利（靠近市区）

E. 政策支持力度大（乡村振兴）

F. 已有一定开发基础

G. 其他

21.

您认为山亭区乡村研学旅行的主要劣势是?（可多选）【多选题】

22.

您认为山亭区乡村研学旅行应优先开发的资源类型是?（可多选）【多选题】

A. 生态自然资源（山地、森林、湖泊）

B. 红色文化资源（革命遗址、纪念馆）

C. 非遗文化资源（手工艺、民俗）

D. 农业资源（果园、农场、田园）

E. 乡村聚落资源（传统村落、民居）

F. 其他

23.

您认为山亭区乡村研学旅行应重点突破的环节是?（可多选）（家长、教师可跳过此题）【多选题】

A. 课程体系开发（分学段设计）

B. 研学导师培训（专业人才）

C. 基础设施提升（营地、食宿）

D. 市场营销推广（品牌打造）

E. 安全保障机制（应急预案）

F. 政策资金支持（政府引导）

G. 校企合作机制（学校对接）

H. 其他

您对山亭区乡村研学旅行产品开发的专业建议:
（请在此填写您的建议）