山水田园诗教学研究调查

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1.
你所在的年级是（ ）
A. 初一
B. 初二
C. 初三
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2.
您的性别：
男
女
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3.
你对山水田园诗（以描写山水风光、田园生活为核心的古诗）的了解程度是？
非常了解，能清晰说出题材特征、代表诗人和课内经典篇目
比较了解，能识别课内相关篇目，说出基本特点
不太了解，只知道是古诗，分不清题裁类型
完全不了解
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4.
你知道山水田园诗的典型体裁特征（如写景手法、情感表达特点）吗？
非常清楚
知道一点
不太清楚
完全不知道
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5.
你对山水田园诗的学习态度是？
非常喜欢，会主动阅读课本外的相关诗作
比较喜欢，愿意认真学习课内篇目
态度一般，只为完成学习任务和应对考试
不喜欢，觉得内容枯燥、难以理解
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6.
学习田园山水诗时，你最感兴趣的内容是？【多选题】
文言字词、诗句翻译、作者背景等基础知识
诗歌的意象、画面、意境和语言美感
诗人的人生选择、情感态度与思想哲理
可用于作文的写作手法与技巧
没有特别感兴趣的内容
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7.
你的语文老师讲解山水田园诗时，最常用的教学方式是？
单篇精讲，按“作者介绍-字词翻译-逐句分析-组织总结-背诵默写”的固定流程
单篇精讲为主，偶尔嵌入一到两首同类诗作简单对比
整合课内多首同主题诗作，开展主题对比课
补充大量课外诗作，开展群文/拓展阅读教学
没印象/不清楚
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8.
平时学习山水田园诗有哪些你常用的方法？【多选题】
死记硬背诗句和注释
结合作者生平与创作背景理解
欣赏词句和写景艺术手法
体会诗歌表达的情感
和同学或者老师交流探讨
刷题巩固知识点
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9.
山水田园诗的课堂上，你参与最多的两项学习活动是？【最多选择2项】
听老师翻译诗句、讲解知识点
记笔记、完成背诵默写和习题训练
小组讨论、独立探究相关问题
诵读诗句、想象画面，体会诗歌意境
参与仿写绘画、感悟、分享等实践活动
对比分析多诗作的异同
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10.
学完山水田园诗后，你最贴切的学习感受是？
能结合生活体验和诗人情感共鸣，感受到诗歌的意境美
能记住考试重点，但对诗歌美感体会不多
能感受到画面美，但说不出好在哪里
只记住了背诵内容，没有其他特别感受
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11.
以下关于山水田园诗的学习能力，最符合你情况的是？
能自主总结经典意象的内涵，还能从多维度比较分析不同诗作的差异
能理解单篇诗的意象和情感，但不会跨篇目归纳总结
只会记老师上课讲的内容，不会主动思考分析
不太理解相关内容，也不会主动关注
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12.
语文写作中，你会主动引用山水田园诗的诗句意象或典故吗？
经常会，根据写作主题灵活运用
偶尔会，用老师强调的高频名句
想引用，但不知道怎么用才合适
从来不会
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13.
对于山水田园诗的群文阅读教学（学1篇课内篇目，同步拓展2-3首同主题课内/外诗），你的态度是？
非常期待，愿意主动拓展阅读，拓宽视野
可以尝试，只要不额外增加学习负担
有所顾虑，担心内容太多学不扎实
不愿意，还是单篇精讲学得更明白
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14.
你觉得学习山水田园诗最难的地方是什么？
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