初中数学项目式学习驱动性问题的设计与研究调查问卷（学生版）

亲爱的同学:
你好！为更好地开展初中数学项目式学习，了解大家对相关学习方式及问题设计的真实感受，特开展本次问卷调查。问卷答案无对错之分，请结合你的实际学习体验如实填写，感谢你的配合！
一、对数学项目式学习的认识与体验
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1. 你之前接触过数学项目式学习吗?
A. 从未接触过
B. 偶尔接触（1-2次）
C. 多次接触（3次及以上）
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2. 你觉得数学项目式学习和传统数学课堂学习相比，更能让你投入其中吗?
A. 远不如传统课堂
B. 不如传统课堂
C. 差不多
D. 比传统课堂更投入
E. 远比传统课堂更投入
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3. 在数学项目式学习中，你更愿意参与哪种形式的学习活动?（可多选）【多选题】
A. 小组讨论交流
B. 动手实践操作
C. 自主查阅资料
D. 展示学习成果
E. 跟随老师讲解
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4. 你认为开展数学项目式学习，对你的数学学习有帮助吗?
A. 完全没帮助
B. 帮助很小
C. 有一定帮助
D. 帮助较大
E. 帮助很大
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5. 你希望在数学课堂上多开展项目式学习活动吗?
A. 非常不希望
B. 不希望
C. 无所谓
D. 希望
E. 非常希望
二、对数学项目式学习驱动性问题的评价
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6. 当老师提出数学项目式学习的驱动性问题时，你是否会产生探索兴趣?
A. 完全没兴趣
B. 兴趣很低
C. 有一点兴趣
D. 兴趣较高
E. 兴趣很高
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7. 你觉得这类驱动性问题，是否能让你主动思考解决思路?
A. 完全不能
B. 很难让我主动思考
C. 偶尔能让我主动思考
D. 能让我主动思考
E. 能极大激发我主动思考
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8. 你认为数学项目式学习的驱动性问题，和生活实际的联系紧密吗?
A. 完全不相关
B. 联系很少
C. 有一定联系
D. 联系较紧密
E. 联系非常紧密
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9. 面对这类驱动性问题，你觉得它的难度对你来说更偏向于?
A. 太简单，无需思考
B. 较简单，容易解决
C. 难度适中，努力能解决
D. 较难，需要他人帮助
E. 太难，完全无法解决
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10. 你觉得驱动性问题是否能让你清楚知道本次项目式学习的目标?
A. 完全不清楚
B. 不太清楚
C. 基本清楚
D. 比较清楚
E. 非常清楚
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11. 你更希望数学项目式学习的驱动性问题，多围绕哪些内容设计?（可多选）【多选题】
A. 生活中的数学现象
B. 有趣的数学小游戏
C. 课本上的知识点延伸
D. 身边的实际问题解决
E. 新奇的数学探索主题
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12. 对于数学项目式学习的驱动性问题，你还有哪些建议?
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