重庆西藏中学初二藏族学生习惯养成成效调查问卷

亲爱的同学:
你好！为了解经过一段时间培养后，你的生活、行为、学习习惯的养成效果，以便学校进一步优化教育策略，我们开展本次问卷调查。问卷匿名，答案无对错，请如实填写。谢谢你！
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1. 你的性别
男
女
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2. 经过一年培养，你对学校作息与集体生活的适应度
仍不适应
略有进步
较好适应
完全适应
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3. 与初一时相比，你的生活自理、劳动习惯
没有变化
小幅进步
明显进步
大幅提升
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4. 你日常行为规范、礼仪文明的稳定程度
反复违规
偶尔违规
稳定遵守
成为榜样
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5. 你参与班级实践岗位（文明使者、环保卫士等）情况
未参与
被动参与
主动参与
长期担任
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6. 你与各民族同学交往、交流的自然度
仍有隔阂
逐步融洽
友好相处
主动交友
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7. 你课前预习、课堂笔记、课后复习的稳定性
时断时续
基本坚持
稳定坚持
形成固定流程
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8. 与初一时相比，你的自主学习、时间管理能力
无变化
小幅提升
明显提升
基本自主
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9. 你课堂参与、小组合作学习的投入程度
被动应付
基本参与
积极投入
带动同伴
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10. 你的藏/汉/英三语学习与表达能力
进步很小
略有进步
明显进步
熟练运用
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11. 你作业、错题整理、学习反思的习惯
未形成
初步形成
基本稳定
成熟稳定
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12. 学校习惯养成方式（榜样、情景、积分、岗位）对你的帮助
无帮助
帮助较小
帮助较大
帮助很大
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13. 你生活、行为、学习三类习惯整体达标情况
多数不达标
半数达标
多数达标
全部达标
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14. 你的自我管理、自我约束能力
较弱
一般
较强
很强
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15. 你认为最有效的习惯养成方式（可多选）【多选题】
榜样示范
情景模拟
积分激励
小组互助
生活技能课
文化融入教学
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16. 你在习惯养成中遇到的主要困难（可多选）【多选题】
语言差异
作息差异
学习基础弱
自控力不足
同伴影响
无明显困难
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17. 你对学校习惯养成教育的满意度
很不满意
不太满意
基本满意
非常满意
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18. 你能主动发现并纠正自己的不良习惯吗
不能
偶尔能
经常能
完全能
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19. 你对保持良好习惯、迎接初三学习的信心
信心不足
一般
较有信心
充满信心
卷尾语
问卷到此结束，谢谢你的认真填写！
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