小学第三学段语文教学中爱国主义教育的现状问卷调查（学生）

亲爱的同学：

        你好！为了解小学第三学段语文课堂中爱国主义教育的开展情况和实际效果，我们特开展本次问卷调查。研究结果将用于分析当前教学存在的问题、探索优化教学的策略，为提升小学高年级语文爱国主义教育的实效性提供参考依据。本次问卷为匿名填写，所有答案仅用于学术研究，不会影响你的学习和评价，请根据自己的真实感受和情况如实选择。
*
1.你觉得语文课堂上的爱国主义教育，更重视的是:
A.让我们了解国家历史和文化
B.让我们记住课本和资料上的内容
C.培养对祖国的热爱之情
D.应付考试中的相关题目
*
2.老师讲解爱国主题课文时，会引导你们联系生活思考 “自己能为国家做什么” 吗?
A.从不引导
B.偶尔引导
C.经常引导
D.每节课都引导
*
3.你认为语文课上的爱国主义教育，能够让你学到什么?
A.记住更多爱国相关的知识，应对考试
B.懂得爱国的意义，发自内心热爱祖国
C.学会尊重国旗、国歌等国家象征
D.知道在生活中做哪些事是爱国的表现
*
4.你觉得语文课文中的爱国内容对你的影响:
A.很大，让我更爱祖国
B.有一点影响
C.影响不大
D.几乎没有影响
*
5.你觉得语文课堂上的爱国教育形式:
A.很丰富，有讲故事、讨论、视频等
B.一般，主要是老师讲、我们听
C.比较单一
D.非常单一，很枯燥
*
6.在语文课上，老师会不会让你们联系自己的生活来谈爱国?
A.经常会
B.有时会
C.很少会
D.从来不会
*
7.你最喜欢的爱国教育课堂形式是:
A.老师讲故事、播放视频
B.小组讨论、辩论
C.角色扮演、情景表演
D.参观博物馆、纪念馆等实践活动
*
8.在爱国主义主题学习中，你更希望:
A.多一些实践、体验活动
B.多一些讨论、辩论、角色扮演等互动活动
C.多结合身边的人和事来讲爱国
D.现在这样就可以，不需要太多变化
*
9.在语文课堂的爱国主义教育相关学习中，主要由谁来评价你的表现?
A.语文老师
B.班主任
C.同学
D.自己
*
10.你是否参与过对自己在爱国主义教育活动中表现的评价?
A.从未参与
B.偶尔参与
C.经常参与
D.每次都参与
*
11.在语文课的爱国主题学习中，老师会通过什么方式评价你的学习情况呢?
A.课堂上提问题
B.观察我们上课的状态
C.批改我们的爱国主题作业
D.参考爱国活动的表现
*
12.如果可以增加评价主体，你最希望增加的是?
A.同学互评
B.自我评价
C.家长评价
D.校外辅导员评价
*
13.你觉得“爱国”主要是指什么?
A.关心国家大事，了解国家的发展变化
B.好好学习，将来为国家做贡献
C.尊重国旗、国歌等国家象征
D.在生活中讲文明、守规则，不给国家丢脸
*
14.当老师在语文课上讲解革命先烈的故事时，你会产生怎样的感受?
A.没什么感觉，只是听故事
B.有点好奇故事的后续
C.敬佩先烈的勇气和牺牲精神
D.深受感动，会为先烈的付出感到心疼
*
15.你认为语文课堂上关于爱国的内容和你现在的生活:
A.联系很紧密，和我们的生活有关系
B.有一些联系
C.联系不大
D.几乎没有联系
*
16.你是否会把语文课堂上学到的爱国知识，运用到日常生活中?
A.经常会，会主动用行动践行爱国理念
B.偶尔会，在特定场景下想到并行动
C.很少会，只在课堂上记得相关知识，生活中不会特意做
D.不会，课堂知识和生活没什么关系
*
17.你是否愿意主动了解祖国的历史、英雄人物或重大成就?
A.非常愿意
B.比较愿意
C.一般
D.不太愿意
问卷星提供技术支持
举报