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师范生对生成是AI的依赖行为现状研究
录音中...
尊敬的各位老师:
您好!
这是一份关于师范生对生成式AI依赖行为现状的调查问卷。本研究旨在了解您在学习、生活及未来职业准备中使用生成式AI的情况（调查目的），以期为师范生教育与技术应用提供参考。问卷采用匿名方式（保密承诺）进行，数据仅用于统计分析，请您根据实际情况如实填写。感谢您的支持与合作！
第一部分:
第一部分:基本信息与使用概况
*
1.您的性别:
男
女
*
2.您所在的年级
大一
大二
大三
大四
*
3.您的专业类别
学前教育
第二部分:
了解师范生对生成式AI依赖行为的现状调查研究。采取封闭式的问卷形式，1表示很不符合，2表示不符合，3表示一般，4表示符合，5表示很符合。
*
在学习中遇到难题时，我的第一反应是求助生成式AI，而不是自己先思考。
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
*
我使用AI来总结文献和书籍，这导致我完整阅读和消化原始材料的动力下降。
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
*
我习惯于将AI生成的文本直接作为自己的观点，而不再进行深度加工和内化。
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
*
在教学设计时，我严重依赖AI生成代码，自己调试和解决问题的能力下降
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
*
我发现自己动手制作课件/教学设计的能力，因为长期依赖AI而有所生疏。
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
*
没有AI的帮助，我完成作业或项目的效率会急剧下降。
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
*
我越来越遵循AI建议的工作流，失去了自己探索和优化方法的主动性。
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
*
面对一个开放性问题，我的第一感觉是茫然，而非兴奋，直到我将问题抛给AI。
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
*
我担心未来教育工作中，没有AI的辅助我会难以胜任教学工作。
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
*
我担心这种对AI的依赖会损害我作为未来教师所必须具备的独立研究和创新能力。
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
*
我感觉到一种“思维退化”，即复杂的问题需要更长时间才能想明白。
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
*
长远来看，我认为当前对AI的依赖对我专业能力发展的危害大于益处。
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
尊敬的参与者：
非常感谢您在百忙之中完成本次问卷，您的每一项回答都对本次研究至关重要。为确保数据准确，恳请您花1分钟时间复核填写内容，若有疏漏可随时修改。同时，若您对问卷的题目设计、逻辑流程有任何改进建议，或有未在问卷中充分表达的想法，欢迎在下方空白处补充说明，您的反馈将帮助我们进一步优化研究。再次向您的支持与配合致以诚挚谢意！
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