2025年11月护生评价表

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热爱本职工作，积极主动开展工作、认真负责，从不需要提醒和监督，对工作精益求精。
非常好（5分）
较好（4分）
好（3分）
一般（2分）
差（1分）
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严格遵守医院和科室的规章制度，从不迟到早退，特殊情况严格履行请假手续。
非常好（5分）
较好（4分）
好（3分）
一般（2分）
差（1分）
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尊重病人，对病人关心体贴、热情周到，能设身处地为病人考虑，竭力为病人排忧解难。
非常好（5分）
较好（4分）
好（3分）
一般（2分）
差（1分）
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高质量完成临床实习中的各种教学任务。
非常好（5分）
较好（4分）
好（3分）
一般（2分）
差（1分）
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能运用护理程序的方法对病人进行护理。
非常好（5分）
较好（4分）
好（3分）
一般（2分）
差（1分）
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掌握职业防护相关知识。
非常好（5分）
较好（4分）
好（3分）
一般（2分）
差（1分）
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掌握专科护理常规及常用仪器的使用。
非常好（5分）
较好（4分）
好（3分）
一般（2分）
差（1分）
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晨间提问的相关理论知识掌握全面，回答正确。
非常好（5分）
较好（4分）
好（3分）
一般（2分）
差（1分）
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口袋本、笔记本记录规范，每周完成一遍周记。
非常好（5分）
较好（4分）
好（3分）
一般（2分）
差（1分）
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能有效地从现有资源中获取并熟练地筛选。
非常好（5分）
较好（4分）
好（3分）
一般（2分）
差（1分）
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出科理论考试合格。【5分（90-100）；4分（80-90）；3分（70-80）；2分（60-70）；0分（0-60）】
非常好（5分）
较好（4分）
好（3分）
一般（2分）
差（1分）
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经常能发现并提问临床工作中需要研究和改进的问题，并恰当运用他人研究成果于临床护理实践。
非常好（5分）
较好（4分）
好（3分）
一般（2分）
差（1分）
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出科操作考核合格。【5分（90-100）；4分（80-90）；3分（70-80）；2分（60-70）；0分（0-60）】
非常好（5分）
较好（4分）
好（3分）
一般（2分）
差（1分）
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能及时发现、准确判断患者异常的病情变化和临床突发事件，并及时妥善给予为所能及的处理，必要时能及时寻求帮助
非常好（5分）
较好（4分）
好（3分）
一般（2分）
差（1分）
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善于与人沟通，能根据具体情景恰当表达自己，重点突出、逻辑和条理性强，评议富有感染力和说服力。
非常好（5分）
较好（4分）
好（3分）
一般（2分）
差（1分）
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能积极与其他工作人员，同学、病人及其家属协助，建立融洽、信任和相互支持的关系。
非常好（5分）
较好（4分）
好（3分）
一般（2分）
差（1分）
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健康教育内容针对性强，教育方式灵活恰当，患者及家属易于理解和接受。
非常好（5分）
较好（4分）
好（3分）
一般（2分）
差（1分）
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能有效计划和安排分管病人的日常工作，经常对病房管理工作提出合理化建议。
非常好（5分）
较好（4分）
好（3分）
一般（2分）
差（1分）
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能及时识别并评估患者的心理问题及需求，并采取恰当的心理护理技巧给患者以心理支持和帮助。
非常好（5分）
较好（4分）
好（3分）
一般（2分）
差（1分）
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思路开阔，能客观对待周围的人和事物，善于从实践中反思自己的行为，积极改进不足。
非常好（5分）
较好（4分）
好（3分）
一般（2分）
差（1分）
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综合得分：
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优秀实习生（1-2名）：
问卷星提供技术支持
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