小班过渡环节规则培养观察

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填写说明（必看）
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1.
观察日期*
请选择本次观察的具体日期，12.1-1.1之间选填
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2.
观察班级*
请选择本次观察的班级
小班1班
小班2班
小班3班
其他
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3.
观察时段*
请选择本次观察的时段
上午（入园-午餐）
下午（午睡-离园）
全天
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4.
过渡环节类型*
请选择本次观察的过渡环节类型
入园-晨间活动
晨间活动-早操
早操-早餐
早餐-教学活动
教学活动-户外活动
户外活动-午餐
午餐-午睡
午睡-下午活动
其他
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5.
时长（分钟）*
请填写该过渡环节的实际时长（单位：分钟，如8，整数，3-15分钟）
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6.
幼儿规则行为表现（遵守/混乱）*
请具体填写（贴合班级26名幼儿表现），格式参考：遵守：XXX（X人，X次）；混乱：XXX（X人，X次）（总计26人），例：遵守：排队入园（20人，15次）；混乱：追逐打闹（3人，4次）、大声喧哗（3人，5次）（总计26人）（5-500字，需包含人数、频次，确保总计26人）
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7.
指令说教使用频次*
请填写该引导方式的实际使用次数（每使用1次记1次，未使用填0，整数，0及以上）
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8.
榜样示范使用频次*
请填写该引导方式的实际使用次数（每使用1次记1次，未使用填0，整数，0及以上）
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9.
强化激励使用频次*
请填写该引导方式的实际使用次数（每使用1次记1次，未使用填0，整数，0及以上）
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10.
音乐辅助使用频次*
请填写该引导方式的实际使用次数（每使用1次记1次，未使用填0，整数，0及以上）
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11.
组织效果*
请评价该过渡环节的组织效果
良好
一般
较差
12.
备注（观察记录）
填写该过渡环节相关备注（如幼儿特殊表现、教师引导问题等），无则留空（5-500字）
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