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小学数学教师运算能力教学现状调查
录音中...
尊敬的老师：
您好！真诚地感谢您能抽出宝贵的时间协助本次调研。本问卷旨在了解一线教师对运算能力概念的理解及在教学中培养学生运算能力的现状。所有问题均无标准答案，调查结果不涉及学校和您个人的信息，仅用于数据分析。恳请您根据实际情况如实填写。衷心感谢您的支持与配合！
一．基本信息
*
1.您的性别是
A.男
B.女
*
2.您的任教年段是
A.低年段（1-2 年级）
B.中年段（3-4 年级）
C.高年段（5-6 年级）
*
3.您的教龄是
A.0—5 年
B.6—10 年
C.11—20 年
D.20 年以上
*
4.您的职称是
A.未定级
B.二级教师
C.一级教师
D.高级教师
二．对运算能力以及运算能力教学的认识
*
1.您听到过或见到过“运算能力”这一核心素养。
A、非常同意
B、同意
C、不确定
D、不同意
E、非常不同意
*
2.您深入了解或者理解运算能力的内涵和具体表现。
A、非常同意
B、同意
C、不确定
D、不同意
E、非常不同意
*
3.您认为运算能力在日常生活或工作中很重要。
A、非常同意
B、同意
C、不确定
D、不同意
E、非常不同意
*
4.您认为运算能力对学生的数学学习和发展很重要。
A、非常同意
B、同意
C、不确定
D、不同意
E、非常不同意
*
5.您在备课时具有培养学生运算能力的意识。
A、非常同意
B、同意
C、不确定
D、不同意
E、非常不同意
三。运算能力教学的实践情况
*
1.您能准确提炼出教材中有关运算能力的内容。
A、非常同意
B、同意
C、不确定
D、不同意
E、非常不同意
*
2.在教学“运算能力”相关内容时，您会注意设置发展运算能力的教学目标。
A、非常同意
B、同意
C、不确定
D、不同意
E、非常不同意
*
3.您在平时的课堂教学中，能够有意识地培养学生的运算能力）
A、非常同意
B、同意
C、不确定
D、不同意
E、非常不同意
*
4.在培养运算能力时，您会注重将运算知识和生活情境相结合。
A、非常同意
B、同意
C、不确定
D、不同意
E、非常不同意
*
5.在课堂教学时，您会设计教学活动培养学生的运算能力。
A、非常同意
B、同意
C、不确定
D、不同意
E、非常不同意
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小学数学教师运算能力教学现状调查
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