骨科一病区护生对临床教学质量评价

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1.
基本信息
姓名：
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学校：
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实习科室：
实习科室：
评价日期
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2.
教师以身作则，为人师表，遵守各项规章制度，学生受到良好医德医风的熏陶。
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3.
教师治学严谨，具有科学精神，对学生富有教育性。
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4.
教师的临床知识丰富、理论讲授娴熟、教学语言清晰，语调生动流畅，讲授富有逻辑性及条理性。
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5.
教师平易近人，关心学生，能与学生平等地进行交流。
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6.
教师重视学生与病人交流、沟通能力的培养。
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7.
教师重视反馈意见，及时纠正带教过程中的不足，有改进举措。
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8.
教师详细讲解临床技能操作规范及要领，并认真进行示范。
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9.
教师鼓励学生多动手、多实践，并为学生争取实践机会。
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10.
教师重视向学生传授学习方法、合理运用以问题为中心的教学。
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11.
教师善于归纳、总结，教学富有启发性。
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12.
对科室教学工作的意见与建议：
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13.
最喜爱的老师：
问卷星提供技术支持
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