2026年湖北省职业院校教师素质提高计划项目培训

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1.
您所在院校类型【单选】
A 高等职业院校
B 中等职业学校
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2.
您的教龄【单选】
A 3年及以下
B 4‑10年
C 11‑20年
D 21年以上
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3.
职称【单选】
A 助教/助理讲师
B 讲师
C 副教授/高级讲师
D 教授
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4.
岗位身份【单选】
A 普通专任教师
B 实训指导教师
C 专业带头人/教研室主任
D 教学管理人员
5.
主要承担课程（可填写多门）：*
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6.
是否有农业企业/农业园区一线实践经历【单选】
C 1‑6个月
B 6‑12个月
A 1年以上
D 几乎没有企业实践经历
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7.
在专业教学中，您遇到最突出困难（多选）【最多选择4项】
A 专业知识更新慢，智慧农业、设施农业产业新内容进课堂难
B 实训条件不足，学生实操项目与湖北本地产业岗位脱节
C 缺少活页式、项目化教学资源，数字化教学素材匮乏
D 课程思政、劳动教育融入专业课找不到合适案例
E 学生学情复杂，课堂实践教学组织难度大
F 课程开发、校本教材编写能力不足
G 教学能力大赛、课题申报、论文教研产出压力大
H 校企合作浮于表面，很难对接本地家庭农场、农业园区、农资企业资源
I 其他：
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8.
您个人能力短板，最需要提升三项（按优先级排序）【多选限3项】【多选题】
A 现代农业产业实操技能（设施栽培、绿色植保、测土配方、水肥一体化）
B 智慧农业技术：农业物联网、无人机植保、设施环境调控、数字农业应用
C 教学设计能力：项目化教学、理实一体化、混合式课堂实施
D 数字化教学能力：虚拟仿真、微课制作、AI教学工具使用
E 课程与教材开发：活页教材、实训任务库开发
F 教科研能力：课题申报、教学成果、论文撰写
G 社会服务能力：农技推广、家庭农场技术指导、乡村振兴技术服务
H 教学竞赛打磨（教学能力大赛）
I 学生实习实训组织、岗位实习管理
J 其他：
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9.
您所在学校现代农业技术专业，重点对接湖北哪些产业方向（多选）【多选题】
A 粮油作物种植
B 蔬菜设施栽培
C 果树、特色经济作物
D 畜禽养殖
E 智慧农业/设施农业
F 农产品加工与质量检测
G 农村电商、农旅融合
H 生态循环农业
I 其他地方特色农业：
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10.
专业技术模块，您希望重点开展哪些内容（多选）【多选题】
A 湖北省主要农作物绿色高质高效栽培技术
B 设施农业、水肥一体化、无土栽培实操
C 农作物病虫害绿色防控、生物防治技术
D 智慧农业：物联网设备、农田环境监测、无人机应用实操
E 土壤改良、测土配方施肥技术实操
F 农产品质量安全检测技术
G 家庭农场、农民合作社运营管理
H 乡村振兴背景下农业技术推广服务实操
I 新品种、新模式（再生稻、设施蔬菜等湖北本土产业案例）
J 生态循环农业模式实践案例
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11.
教育教学模块您希望学习（多选）【多选题】
A 现代农业专业课程思政典型案例开发
B 项目式、任务驱动课堂教学设计
C 活页式教材、实训手册编写方法
D 虚拟仿真资源在农业课堂的应用
E 职业院校教学能力比赛备赛指导
F 涉农专业课题申报、教研成果培育
G 劳动教育如何融入现代农业实训课
H 实习实训安全管理、岗位实习管理办法
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12.
师德与综合素养您希望（多选）【多选题】
A 新时代职业教育政策、职教法解读
B 农业职教教师师德师风建设
C 教师心理健康与职业发展
D 其他
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13.
您最喜欢的培训实施形式（多选）【多选题】
A 专家专题讲座
B 现场实操工作坊（动手实操演练）
C 湖北本地农业产业园、智慧农场、龙头企业实地观摩跟岗
D 名师示范课、优秀教学案例研讨
E 分组研讨、同行教师经验交流
F 线上录播+线下混合研修
G 一对一指导（教案、课题、教材打磨）
H 田间课堂、基地现场教学
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14.
培训时长您更倾向【单选】
A 7天以内集中培训
B 10‑14天集中脱产
C “集中面授+返岗实践”分段式培训
D 线上长期碎片化学习为主
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15.
您希望授课师资来源（多选）【多选题】
A 省内农业高校专家
B 职业院校涉农教学名师
C 农业企业、现代农业园区一线技术总监
D 基层农技推广骨干
E 职教课程、教研成果评审专家
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16.
培训结束后，您愿意接受哪些返岗实践任务（多选）【多选题】
A 完成一份教学设计/实训教案
B 回校开展一次校内示范课
C 撰写培训总结报告
D 开发一小节活页教学素材
E 不希望安排返岗任务
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17.
本次培训，您最希望解决自己教学工作中哪1‑2个实际问题？
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18.
对于现代农业技术专业国培项目，其他建议与意见：
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