大学生课堂“抬头率”现状的相关调查

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1.
你所在的年级：
大一
大二
大三
大四
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2.
你目前的平均学业成绩处于：
A. 优秀（90分及以上）
B. 良好（80-89分）
C. 中等（70-79分）
D. 及格（60-69分）
E. 不及格（60分以下）
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3.
你在日常课堂上，主动抬头专注听讲的频率大概是
A. 几乎整节课都抬头专注听讲
B.大部分时间（70%以上）抬头听讲
C.约一半时间抬头，一半时间低头
D.小部分时间（30%以下）抬头，多数时间低头
E.几乎全程低头，很少抬头听讲
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4.
.一节课内，你低头不专注听讲的时长大概为
A.0-10分钟
10-30分钟
C.30-60分钟
D.超过60分钟
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5.
你在课堂上抬头专注听讲时，主要的状态是？（可多选）【多选题】
A. 认真听老师讲解，紧跟课堂思路
B.主动做课堂笔记，梳理知识点
C.与老师、同学互动，回答问题
D.思考课堂内容，梳理知识逻辑
E.只是抬头看老师，并未真正专注
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6.
你认为自己所在班级的整体课堂抬头率大概是？
A. 80%以上
B.60%-80%
C.40%-60%
D.20%-40%
E.20%以下
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7.
你在课堂上低头，最主要的原因是？（可多选）【多选题】
A. 沉迷手机，刷短视频、玩游戏、聊天
B.课程内容枯燥乏味，缺乏趣味性
C.老师授课方式单一，照本宣科，缺乏吸引力
D.课程难度过大/过小，听不懂或觉得太简单
E.前一晚休息不足，课堂上犯困、打瞌睡
F.对课程不感兴趣，觉得实用性不强
G.完成其他课程作业、处理学习相关事务
H.受周围同学影响，随大流低头
I.其他
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8.
手机对你课堂抬头专注听讲的影响程度
A. 极大影响，完全控制不住想玩手机
B.影响较大，经常忍不住分心看手机
C.一般影响，偶尔会被手机吸引
D.影响较小，能主动克制不玩手机
E.几乎无影响，课堂上很少碰手机
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9.
你认为以下哪类课程最容易出现低头率高的情况？（可多选）【多选题】
A. 公共基础课（如思政、大学英语、高数等）
B.专业核心课
C.专业选修课
D.通识选修课
E.实验/实践课
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10.
你认为老师的哪些行为会降低你的课堂专注度？（可多选）【多选题】
A. 讲课语速过快/过慢，节奏不合理
B.全程念PPT，不做拓展讲解
C.课堂互动极少，全程单向灌输
D.授课内容脱离实际，枯燥空洞
E.对学生管理宽松，不关注课堂纪律
F.教学态度敷衍，缺乏激情
G.其他
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11.
.你认为课堂环境对抬头率的影响程度
A. 影响极大，环境差直接导致不专心
B.影响较大，会一定程度分散注意力
C.一般，影响不明显
D.几乎无影响，专注度取决于自身
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12.
以下课堂氛围因素，哪些会让你更愿意抬头听讲？（可多选）【多选题】
A. 老师幽默风趣，课堂氛围轻松活泼
B.多开展小组讨论、案例分析等互动环节
C.老师经常提问，与学生双向交流
D.结合视频、实操等多样化教学方式
E.课堂纪律良好，无同学扰乱秩序
F.其他
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13.
你认为提升自身课堂抬头专注度，最需要改变的是？
A.提高自身学习态度，提高学习主动性
B.减少手机依赖，上课主动远离手机
C.调整作息，保证课堂精力充沛
D.培养课程学习兴趣
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14.
你认为学校可以采取哪些措施提升课堂抬头率？（可多选）【多选题】
A. 开展课堂纪律整顿，规范课堂行为
B.加强教师教学能力培训，提升授课质量
C.优化课程设置，删减实用性低的课程
D.推广手机收纳制度，减少手机干扰
E.完善课堂考核方式，将课堂表现纳入成绩
F.其他__
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15.
对于提升大学生课堂抬头率，你还有其他意见或建议吗？
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