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北新巴蜀中学教育教学水
平综合评价学生调查问卷
（初中）
录音中...
尊敬的同学：
为全面了解学校教育教学现状，持续优化教学质量与服务，现诚邀你参与本次问卷调查。请结合自身真实感受客观作答，问卷实行匿名制，所有数据仅用于教学改进，感谢你的支持与配合！
一、基础信息
*
几年级几班
*
2. 对当前初中教育教学整体满意度【单选题】
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
二、课堂教学核心评价
*
教学方法（未上学科选F）
1、教学充满激情，方法灵活多样。2、引导学生动手、动口，积极思考。3、以学生为主体，摒弃“满堂灌”，教学气氛民主和谐。4、善于启发诱导，学生的参与率高。若全部达到，则评为A；若有一项未达到，则评为B；若有两项未达到，则评为C；若有三项以上未达到，则评为D。
A
B
C
D
F
语文
语文
数学
数学
英语
英语
政治
政治
历史
历史
地理
地理
物理
物理
化学
化学
生物
生物
体育
体育
信息
信息
美术
美术
音乐
音乐
*
组织教学（未上学科选F）
1、课堂教学条理清晰。2、重难点突出。3、时间安排合理，不拖堂。4、教态自然，语言规范，板书清晰。若全部达到，则评为A；若有一项未达到，则评为B；若有两项未达到，则评为C；若有三项以上未达到，则评为D。
A
B
C
D
F
语文
语文
数学
数学
英语
英语
政治
政治
历史
历史
地理
地理
物理
物理
化学
化学
生物
生物
体育
体育
信息
信息
美术
美术
音乐
音乐
*
教学态度（未上学科选F）
1、教学认真负责，2、教学面向全体学生。3、教学严格要求学生。4、教学公平公正。若全部达到，则评为A；若有一项未达到，则评为B若有两项未达到，则评为C；若有三项以上未达到，则评为D。
A
B
C
D
F
语文
语文
数学
数学
英语
英语
政治
政治
历史
历史
地理
地理
物理
物理
化学
化学
生物
生物
体育
体育
信息
信息
美术
美术
音乐
音乐
*
教学效果(未上学科选F)
1、学生学习兴趣浓，思维活跃。2、学生注意力集中。3、容易听懂，且会学。4、课堂教学效率高，学科成绩名列年级前茅。若全部达到，则评为A；若有一项未达到，则评为B；若有两项未达到，则评为C；若有三项以上未达到，则评为D。
A
B
C
D
F
语文
语文
数学
数学
英语
英语
政治
政治
历史
历史
地理
地理
物理
物理
化学
化学
生物
生物
体育
体育
信息
信息
美术
美术
音乐
音乐
*
作业布置与批改(未上学科选F)
1、作业布置针对性强，巩固教学内容。2、作业分层次且量适中。3、作业批改认真及时。4、讲评及时，针对性强。若全部达到，则评为A；若有一项未达到，则评为B；若有两项未达到，则评为C；若有三项以上未达到，则评为D。
A
B
C
D
F
语文
语文
数学
数学
英语
英语
政治
政治
历史
历史
地理
地理
物理
物理
化学
化学
生物
生物
体育
体育
信息
信息
美术
美术
音乐
音乐
*
学生辅导(未上学科选F)
1、注重学法指导。2、关注不同层次学生。3、辅导学生耐心细致。4、讲评及时，针对性强。若全部达到，则评为A；若有一项未达到，则评为B；若有两项未达到，则评为C；若有三项以上未达到，则评为D。
A
B
C
D
F
语文
语文
数学
数学
英语
英语
政治
政治
历史
历史
地理
地理
物理
物理
化学
化学
生物
生物
体育
体育
信息
信息
美术
美术
音乐
音乐
*
人文教育(未上学科选F)
1、着眼学生长远发展，既教书又育人。2、关心学生身心健康,尊重学生人格。3、帮助学生解决思想问题,关注学生生活。4、积极主动协助并配合班主任开展班级活动和管理。若全部达到，则评为A；若有一项未达到，则评为B；若有两项未达到，则评为C；若有三项以上未达到，则评为D。
A
B
C
D
F
语文
语文
数学
数学
英语
英语
政治
政治
历史
历史
地理
地理
物理
物理
化学
化学
生物
生物
体育
体育
信息
信息
美术
美术
音乐
音乐
*
师德师风(未上学科选F)
1、教师言行，堪为表率，师德高尚。2、正常处理与学生及家长的关系。3、教育学生处事为人，教育学生正确看待社会现象。4、不体罚或变相体罚学生。若全部达到，则评为A；若有一项未达到，则评为B；若有两项未达到，则评为C；若有三项以上未达到，则评为D。
A
B
C
D
F
语文
语文
数学
数学
英语
英语
政治
政治
历史
历史
地理
地理
物理
物理
化学
化学
生物
生物
体育
体育
信息
信息
美术
美术
音乐
音乐
三、课堂与社团建设评价
*
3. 对学校基础课程设置（课时/内容/难易度）的合理性评价【单选题】
非常合理
合理
一般
不合理
非常不合理
*
4. 学校开设的社团课程能否满足你的兴趣需求【单选题】
完全满足
基本满足
一般
难以满足
完全无法满足
*
5. 你认为社团课程最需要改进的方面
【多选题】
增加社团类型
延长社团活动时间
配备专业指导老师
完善社团活动器材/场地
其他（请注明）
*
*
6. 希望学校新增的社团/课程类型
【多选题】
文体类（美术/音乐/球类）
实践类（手工/科创/研学）
学科拓展类（趣味语文/数学思维）
心理健康类
其他（请注明）
*
四、教学资源与学习支持评价
*
7. 学校教学资源（图书/实验器材/多媒体/线上学习资料）能否满足学习需求【单选题】
完全满足
基本满足
一般
难以满足
完全无法满足
*
8. 学校组织的学科讲座、公开课、学法指导等活动实用性【单选题】
非常实用
实用
一般
不实用
完全不实用
*
9. 初三备考支持（复习资料/模考分析/备考指导）是否充分（初一/初二选“不适用”）【单选题】
非常充分
充分
一般
不充分
完全不充分
不适用
*
10. 教学资源最需要改进的方面
【多选题】
增加学科教辅/趣味学习资料
升级多媒体/实验器材
优化线上学习平台资源
延长图书馆开放时间
其他（请注明）
*
五、教学管理与服务评价
*
11. 学校课程表、作息时间设置的科学性【单选题】
非常科学
科学
一般
不科学
完全不科学
*
12. 班级学习氛围（同学互助/主动探讨/良性竞争）浓厚程度【单选题】
非常浓厚
浓厚
一般
淡薄
非常淡薄
*
13. 家校沟通的及时性与有效性（如家校群、家长会、学情反馈）【单选题】
非常及时有效
及时有效
一般
不及时
完全无效果
*
14.你对学校，年级，班级，师生的反馈方式是通过以下哪些（多选题）
【多选题】
班干部
科任老师
班主任
学校领导
家委
亲朋好友
社会上其他人员
*
15. 自习/自主学习时间的安排与辅导配套满意度【单选题】
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
*
16. 学校德育、综合素质活动对学习的积极影响【单选题】
影响很大
有一定影响
一般
影响较小
无影响
六、开放性建议
*
17.你认为学校教育教学工作中，最值得
肯定的地方是什么？【填空题】
*
18.针对课堂教学、社团课程、家校沟
通、学习资源等方面，你有哪些具体改进
建议？【填空题】
*
19.其他关于初中教育教学的想法与建
议：【填空题】
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