| 很少或从不 | 有时是 | 多数时间是 |
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| 您对孩子说话时,他/她会看着您吗? |
您对孩子说话时,他/她会看着您吗? | | | |
| 孩子喜欢被拥抱或搂着吗? |
孩子喜欢被拥抱或搂着吗? | | | |
| 孩子会和他/她熟悉的成人交谈和/或玩吗? |
孩子会和他/她熟悉的成人交谈和/或玩吗? | | | |
| 孩子依恋您的程度超过了您的预期吗? |
孩子依恋您的程度超过了您的预期吗? | | | |
| 孩子发脾气时,他/她能在15分钟内平静下来吗? |
孩子发脾气时,他/她能在15分钟内平静下来吗? | | | |
| 孩子对陌生人是否显得过分友好? |
孩子对陌生人是否显得过分友好? | | | |
| 孩子在一阵兴奋的活动之后,能自己安静下来吗? |
孩子在一阵兴奋的活动之后,能自己安静下来吗? | | | |
| 孩子能顺利地从一项活动转换到另一项活动吗? 例如,从玩转到就餐。 |
孩子能顺利地从一项活动转换到另一项活动吗? 例如,从玩转到就餐。 | | | |
| 孩子看起来开心吗? |
孩子看起来开心吗? | | | |
| 孩子对他/她周围的人、玩具和食物等感兴趣吗? |
孩子对他/她周围的人、玩具和食物等感兴趣吗? | | | |
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| 很少或从不 | 有时是 | 多数时间是 |
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| 孩子会照吩咐做事吗? |
孩子会照吩咐做事吗? | | | |
| 孩子是否比同年龄的孩子更加好动? |
孩子是否比同年龄的孩子更加好动? | | | |
| 孩子对自己喜欢的事情(看电视除外)能保持至少5分钟的注意力吗? |
孩子对自己喜欢的事情(看电视除外)能保持至少5分钟的注意力吗? | | | |
| 吃饭的时候,您和孩子都愉快吗? |
吃饭的时候,您和孩子都愉快吗? | | | |
| 孩子有进食问题吗? 例如,食物塞满嘴巴、呕吐、喜欢吃非食物等。 |
孩子有进食问题吗? 例如,食物塞满嘴巴、呕吐、喜欢吃非食物等。 | | | |
| 在一天 24 小时里,孩子的睡眠时间至少有8小时吗? |
在一天 24 小时里,孩子的睡眠时间至少有8小时吗? | | | |
| 孩子能用语言表达他/她想要什么或需要什么吗? |
孩子能用语言表达他/她想要什么或需要什么吗? | | | |
| 孩子能执行日常生活中的指令吗?例如,按照吩咐来餐桌就餐或帮助收拾玩具。 |
孩子能执行日常生活中的指令吗?例如,按照吩咐来餐桌就餐或帮助收拾玩具。 | | | |
| 孩子会长时间哭闹、尖叫或发脾气吗? |
孩子会长时间哭闹、尖叫或发脾气吗? | | | |
| 当孩子在陌生的地方(例如,在公园或朋友的家里)玩的时候,他/她会查看以明确您在他/她的附近吗? |
当孩子在陌生的地方(例如,在公园或朋友的家里)玩的时候,他/她会查看以明确您在他/她的附近吗? | | | |
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| 很少或从不 | 有时是 | 多数时间是 |
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| 孩子会重复做某些事情,好像停不下来吗? 例如,摇摆、用手拍打、旋转等。 |
孩子会重复做某些事情,好像停不下来吗? 例如,摇摆、用手拍打、旋转等。 | | | |
| 孩子会故意伤害自己吗? |
孩子会故意伤害自己吗? | | | |
| 孩子知道远离有危险的事物吗?例如,火或正在行驶的汽车等。 |
孩子知道远离有危险的事物吗?例如,火或正在行驶的汽车等。 | | | |
| 孩子会故意破坏或毁坏东西吗? |
孩子会故意破坏或毁坏东西吗? | | | |
| 孩子会用语言表达他/她自己和他人的感受吗? 例如,“我很高兴”,“我不喜欢那个”,“她伤心”等。 |
孩子会用语言表达他/她自己和他人的感受吗? 例如,“我很高兴”,“我不喜欢那个”,“她伤心”等。 | | | |
| 孩子能说出一个朋友的名字吗? |
孩子能说出一个朋友的名字吗? | | | |
| 别的孩子喜欢和您的孩子一起玩吗? |
别的孩子喜欢和您的孩子一起玩吗? | | | |
| 您的孩子喜欢和别的孩子一起玩吗? |
您的孩子喜欢和别的孩子一起玩吗? | | | |
| 孩子会试图伤害(例如,踢或咬等)其他孩子、成人或动物吗? |
孩子会试图伤害(例如,踢或咬等)其他孩子、成人或动物吗? | | | |
| 孩子流露出对成人性方面的语言和行为感兴趣,或表现出知道相关的事情吗? |
孩子流露出对成人性方面的语言和行为感兴趣,或表现出知道相关的事情吗? | | | |
| 有人对孩子的什么行为表示过担忧吗? |
有人对孩子的什么行为表示过担忧吗? | | | |