大学生宣讲团发展现状研究

本问卷旨在了解大学生对宣讲团活动的认知、参与与评价，以探讨其在高校思想政治育人体系中的功能与优化路径。本次问卷采用匿名方式，不涉及个人隐私，数据仅用于学术研究。请根据您的真实情况作答，感谢您的宝贵支持！

*

1.

性别:

男

女

*

2.

年级/学历

本科生

硕士

博士

*

3.

就读/毕业高校

*

5.

你所在的高校有无大学生宣讲团或者类似的理论宣讲社团？

有

没有

*

6.

您是否是（或者曾经是）大学生宣讲团成员？

是

否

*

9.

宣讲主题的确定是否体现学生主体性

完全由成员提出

成员与教师共同确定

主要由教师确定

上级部门制定

*

13.

您是否赞同宣讲活动在以下几个方面的成效

	非常赞同	赞同	一般	不赞同	完全不赞同
有效提升了成员的理论素养和政治觉悟
有效提升了成员的理论素养和政治觉悟
显著锻炼了成员的公众表达与逻辑思维能力
显著锻炼了成员的公众表达与逻辑思维能力
增强了成员的团队协作与组织协调能力
增强了成员的团队协作与组织协调能力
提升了成员的社会责任感与自信心
提升了成员的社会责任感与自信心
创新了高校思想政治教育的途径与载体
创新了高校思想政治教育的途径与载体
是连接理论知识与生活实践的重要桥梁
是连接理论知识与生活实践的重要桥梁
在校园内初步形成了品牌活动与影响力
在校园内初步形成了品牌活动与影响力

*

15.

您是否作为听众参加过宣讲团活动？

是

否

*

17.

您是否愿意未来参与或了解相关活动？

非常愿意

视情况而定

不感兴趣

*

19.

吸引您参与某次宣讲活动的主要因素是？

【多选题】

*

20.

您是否赞同宣讲活动在以下几个方面的成效

	非常赞同	赞同	一般	不赞同	完全不赞同
能有效帮助听众更好地理解国家方针政策
能有效帮助听众更好地理解国家方针政策
宣讲内容能引发我的情感共鸣与价值认同
宣讲内容能引发我的情感共鸣与价值认同
相比传统课堂，朋辈宣讲让我感到更亲切、更可信
相比传统课堂，朋辈宣讲让我感到更亲切、更可信
创新了高校思想政治教育的途径与载体
创新了高校思想政治教育的途径与载体
是连接理论知识与生活实践的重要桥梁
是连接理论知识与生活实践的重要桥梁
在校园内初步形成了品牌活动与影响力
在校园内初步形成了品牌活动与影响力

*

22.

您认为宣讲团存在的主要问题有：【多选题】

运行机制：内部管理不规范，职责不清

内容建设：内容理论性强但转化不足，对受众吸引力有待加强

形式创新：形式相对固化，新媒体运用不足

覆盖范围：影响力局限，存在“内循环”现象

支持保障：学校提供的经费、场地、专业指导不足

激励措施：成员激励不足，影响积极性与队伍稳定

其他

*

29.

您最希望未来宣讲团活动的主题或方向是：

【多选题】

*

30.

您最希望未来宣讲团活动的主题或方向是：

【多选题】

*

31.

请写下您对高校宣讲团建设和运行的建议或期望：

*

32.

请写下您对高校宣讲团建设和运行的建议或期望：

问卷星提供技术支持

举报