大一新生AI工具使用现状调查

*
1.
你的性别
男
女
*
2.
你的学科大类
工科
文科
理科
其他
*
3.

你是否使用过AI工具（如豆包、文心一言、ChatGPT、AI绘图等

从未
偶尔（每月一到三次）
经常（每星期一到三次）
*
4.

你使用AI工具主要用于哪些场景（可多选）

【多选题】
学习新知识
解决工作问题
创作文字内容
生成图片或视频
编写代码程序
日常闲聊娱乐
翻译语言
整理和分析数据
*
5.

你获取AI工具相关信息渠道是

朋友推荐
短视频平台
老师介绍
其他
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6.

你认为AI工具对大学学习的帮助程度

没有
一点
较大
很大
*
7.

你担心使用AI带来哪些问题

【多选题】
隐私泄露
数据安全风险
生成内容不准确
缺乏创造力
过度依赖AI
道德伦理问题
法律合规风险
人际交往减少
就业机会受影响
信息误导
知识产权争议
算法偏见
技术失控
心理健康影响
环境资源消耗
*
8.

你是否学习过AI工具规范使用相关知

识

没有
了解过
系统学习过
*
9.

未来你是否愿意继续使用AI辅助学习

不愿意
看情况
愿意
*
10.

对于大学生使用AI工具辅助学习，你有什么看法或建议？

AI工具是提升学习效率的有力助手，应积极拥抱并善加利用
AI工具可能导致思维惰性，应谨慎使用并保持独立思考
关键在于合理使用，既要借助AI提高效率，也要坚守学术诚信
大学生应主动学习AI工具的使用方法，为未来职业发展做好准备
学校应出台AI工具使用规范，引导学生正确使用而非简单禁止
AI工具无法替代深度思考和系统学习，只能作为辅助手段
不同学科对AI工具的适用程度不同，应结合专业特点灵活使用
使用AI工具辅助学习时，必须明确标注并遵守学术规范
AI工具能帮助个性化学习，但需警惕过度依赖带来的能力退化
应加强AI素养教育，让学生理解AI工具的局限性和适用范围
问卷星提供技术支持
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