新时代高校教工党支部提升思想政治工作能力调查问卷

尊敬的老师：您好！本问卷旨在深入了解新时代高校教工党支部思想政治工作的现状、问

题与挑战，为提升支部工作能力提供科学依据。问卷采用匿名形式，所有数据仅

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                                                                               2026.2
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1.您所在的学校
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2.您的政治面貌是
A.教工党支部书记/委员
B.普通教工党员
C.教工入党积极分子
D.非党员教工（民主党派/无党派/群众）
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3.您所在的教工党支部目前的规模是
A.10人以下
B.11-20人
C.21-30人
D.30人以上
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4.您所在党支部的设置模式是
A.按系/教研室设置
B.按科研团队/实验室设置
C.按职能部门设置
D.跨学科/联合党支部
E.其他
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5.您认为新时代高校教工党支部最显著的特点在于【多选题】
A.政治性与学术性的高度统一
B.党员学历高、思辨能力强
C.支部建立在教学科研一线
D.直接肩负“课程思政”与立德树人使命
E.面临思想多元化的冲击更直接
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6.您如何评价目前所在支部利用教师党员“高知群体”优势开展思想政治工作的成效?
A.非常好，充分发挥了专业优势
B.较好，偶尔能将业务与思政结合
C.一般，业务与思政存在“两张皮”现象
D.较差，基本仍以传统开会为主
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7.面对“双一流”建设与高质量考核压力，您所在的党支部在平衡“业务工作”与“思想政治工作”时
A.结合得非常紧密，以党建促业务
B.能按时完成规定动作，但融合度一般
C.业务繁忙时，组织生活常被挤占
D.长期存在重业务轻政治学习的倾向
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8.您所在支部的“三会一课”组织生活（含政治理论学习）最主要的开展形式是
A.集中学习文件、读原著、听报告
B.座谈交流、专题研讨
C.社会实践、现场教学
D.线上打卡、网络互动
E.形式单一，缺乏创新
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9.当前开展的谈心谈话制度在解决教工思想政治问题上的实效性如何?
A.非常有效，能深入解决思想疙瘩
B.比较有效，主要起情绪疏导作用
C.流于形式，多为应付检查
D.极少开展
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10.您认为当前部分教师党员在理想信念方面存在的突出问题是【多选题】
A.对马克思主义理论是否“真信”的问题，存在信仰模糊
B.在课堂言论中把关不严，存在意识形态风险
C.受社会环境影响，功利主义倾向明显
D.面对错误思潮不敢亮剑、不善斗争
E.不存在上述问题
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11.您认为导致部分支部思想政治工作“形式单一、成效不显”的主要客观原因是:
A.激励机制缺乏，做与不做一个样
B.支部书记多为兼职，时间精力不足
C.经费和场地保障不到位
D.业务考核指标刚性强，思政指标偏软
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12.您认为制约支部书记发挥“领头雁”作用的主观因素主要是
A.政治站位不够高，对思政工作存在畏难情绪
B.缺乏党务工作培训，业务能力欠缺
C.担心得罪人，不敢大胆管理
D.对党建研究不深，找不到工作抓手
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13.在网络信息化时代，您认为各类非主流社会思潮对非党员教工及青年教师的影响程度是
A.影响非常大，对主流价值观造成冲击
B.有一定影响，且隐匿性较强
C.影响较小，大家具有较强的辨别力
D.完全没有影响
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14.您认为当前支部思想政治工作内容最需要加强的是哪一项?
A.形势政策教育（如解读国家重大战略）
B.意识形态教育与舆情辨析
C.公民道德与师德师风建设
D.心理健康与职业压力疏导
E.党的路线方针政策教育
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15.您认为在拓展工作载体方面，哪些平台最受教工欢迎或效果最好?【多选题】
A.“学习强国”等网络学习平台
B.红色教育基地等社会实践平台
C.解决实际困难的诉求服务处理平台
D.课程思政教学研讨平台
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16.您所在支部涉及到“三重一大”及学科建设等核心事务时，党政联席会的运行机制是否顺畅?
A.机制完善，党组织政治把关作用显著
B.偶尔开会讨论，但最终由行政负责人拍板
C.党政分工不明确，存在推诿现象
D.不清楚
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17.您认为“师生共建”机制在提升教工党支部思政工作活力方面的效果如何?
A.成效显著，教学相长
B.形式新颖但深度不够
C.组织难度大，实际开展少
D.完全没有建立该机制
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18.您认为当前最需要完善哪些保障机制来激发支部工作活力?【多选题】
A.完善考核评价机制（量化积分考核）
B.健全监督检查机制（常态化督导）
C.建立支部书记激励晋升机制
D.落实经费列支与条件保障制度
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19.关于提升教工党支部“因事而化、因时而进、因势而新”的能力，您认为最关键的是
A.走好网上群众路线，善于运用新媒体发声
B.把握重要时间节点，适时开展主题教育
C.把解决思想问题同解决实际问题结合起来
D.关注时事热点，及时进行针对性解读
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20.您对新时代提升高校教工党支部思想政治工作能力还有哪些宝贵的建议或意见?（简答）
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