致各位老师：
为掌握农村初中数学实验教学现状、资源条件与教师需求，为构建教学模式、开发教学案例和后续效果对比提供基线数据，拟将传统数学实验（实物拼搭、剪纸、测量、统计活动）与现代信息技术（希沃白板、GeoGebra、几何画板、国家中小学智慧教育平台）深度融合，现开展前期调研。问卷匿名填写，不记名、不评判、不作个体评价，数据仅用于教学研究。感谢您的支持！
