西南科技大学校园垃圾处理与分类现状调查及未来预测研究问卷

您好，为了更好地了解我校大学生当前课余时间利用情况，我们特制作此份问卷，便于更好地分析与研究。在此占用您一些宝贵的时间，希望您认真填写，真心感谢您的合作。
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1.
您的身份是：
A.本科生
B.硕士研究生
C.博士研究生
D.教师
E.行政/后勤人员
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2.
您所在的学院/部门：
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3.
您通常的活动区域是：【多选题】
A.教学区（东西区教学楼）
B.宿舍区
C.食堂
D.图书馆
E.运动场
F.办公楼
G.其他
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4.
您对学校目前设置的垃圾分类设施（如分类垃圾桶）的便利性满意度如何？
A.非常满意
B.比较满意
C.一般
D.不太满意
E.非常不满意
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5.
您是否清楚了解生活垃圾的“四分类”标准（可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾）？
A.非常清楚，并能准确区分
B.比较清楚，但部分细节不确定
C.听说过，但不太清楚具体分类
D.完全不了解
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6.
在校园内，您处理垃圾时通常会？
A.严格按照分类要求投入对应垃圾桶
B.大致分类，但可能不完全准确
C.想分类，但觉得垃圾桶标识不清或设置不合理
D.所有垃圾混在一起丢弃
E.视情况而定（如手头有瓶子会单独回收）
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7.
您认为当前校园垃圾分类宣传教育的力度如何？
A.力度很大，形式多样，效果明显
B.有一定力度，但仍有提升空间
C.力度一般，印象不深
D.几乎没看到相关宣传
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8.
请回顾您过去一天的情况，您产生的垃圾总量（不含可回收物）大约相当于多少个标准矿泉水瓶（550ml）的体积？
A.少于1瓶
B.1-3瓶
C.4-6瓶
D.7瓶及以上
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9.
在您产生的垃圾中，各类别所占的大致体积比例是多少？（请估算，总和应为100%）
可回收物（如饮料瓶、纸箱、书本纸张）：
厨余垃圾（如水果皮、剩饭剩菜）：
有害垃圾（如电池、过期药品）：
其他垃圾（如用过的纸巾、塑料袋）：
总和：100%
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10.
您点外卖或网购的频率是？（这是垃圾产生的重要变量）
A.几乎每天
B.每周3-5次
C.每周1-2次
D.很少或从不
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11.
在未来5年，您认为以下哪些因素会显著增加校园垃圾总量？【多选题】
A.在校学生和教职工人数增加
B.外卖和快递消费持续增长
C.校内商业活动增多（如新开店铺）
D.科研实验活动产生的垃圾增加
E.其他
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12.
您认为学校要有效控制垃圾增长并提升分类效率，最需要采取的措施是？【多选题】
A.加强宣传教育，举办更多环保活动
B.优化垃圾桶布局和标识，使其更清晰、更便捷
C.引入智能化垃圾回收设备（如有偿回收、自动称重）
D.建立有效的激励与约束机制（如积分奖励、与评优挂钩）
E.增加清洁和分拣人员
F.其他
13.
对于校园垃圾处理和分类，您还有什么具体的意见或建议？
问卷结束，再次感谢您的宝贵时间和贡献！
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