高中语文整本书阅读“文本解读”现状调查问卷（学生版）

亲爱的同学:

你好！为了更好地了解大家整本书阅读情况，优化阅读指导方法，提升你的阅读能力与语文核心素养，我们开展本次问卷调查。

问卷匿名填写，答案没有对错，请根据真实情况选择，感谢你的配合！
*
一、基本情况

1. 你的年级:
高一
高二
高三
*
2.性别：
男
女
*
二、整本书阅读基本情况

1.你是否完整阅读过高中语文要求的整本书名著（如《红楼梦》《史记》《呐喊》等）?
全部完整读过
大部分读过
读过一小部分
基本没读过
*
2.你阅读整本书的主要动力是?
老师要求/完成作业
个人兴趣
应对考试
其他
*
3.你每周用于整本书阅读的时间大约是?
3小时以上
1-3小时
0.5 - 1小时
几乎没有
*
4.你阅读整本书时，最常遇到的困难是（可多选）?【多选题】
篇幅太长，没时间读完
读不懂深层含义
缺乏阅读方法
内容枯燥没兴趣
不会做笔记/不会分析文本
其他
*
三、阅读困难与问题

1.你在整本书阅读中遇到的主要困难是？（可多选）:【多选题】
没时间读，学业太忙
没兴趣，内容枯燥
读不懂，内容太深
不会读，没有方法
内容太长，无法坚持
读了就忘，没有收获
其他
*
2.你认为自己的整本书阅读属于（可多选）:【多选题】
肤浅化，只看情节
碎片化，跳着读
盲目化，不知道读什么
被动化，被逼着读
无序化，没有计划
能认真完整阅读
*
四、文本解读能力与方法

1. 你理解 “文本解读”（深入分析语言、人物、结构、主旨）的程度？

非常清楚
大致了解
不太清楚
完全不懂
*
2.你在阅读整本书时，会主动进行以下哪些行为（可多选）?【多选题】
圈点批注关键词句
分析人物形象与性格变化
梳理情节结构与伏笔
品味语言特色/写作手法
联系背景理解主旨
几乎不做深入分析
*
3.你是否接受过系统的整本书文本解读方法指导?
经常接受，方法清晰
偶尔听过，略知一二
几乎没有
完全没有
*
4.你希望老师重点教你哪些整本书阅读方法（可多选）?【多选题】
如何做批注/点评
如何分析人物与情节
如何把握整本书结构
如何理解深层主旨
如何做阅读笔记
如何应对考试相关题目
*
5.你认为当前整本书阅读教学中，最需要改进的是?
增加课时
教实用解读方法
开展共读/讨论活动
简化任务，降低难度
*
五、对课题策略的需求

1.你是否愿意使用 “文本解读步骤化方法” 来阅读整本书?
非常愿意
愿意
无所谓
不愿意
*
2.你更喜欢用什么形式来阅读整本书?
纸质书
电子书
浓缩版解读
*
3.你更喜欢哪种整本书阅读学习形式（可多选）?【多选题】
老师精讲
小组讨论/共读
自主阅读+方法指导
跨媒介（影视+文本）对比阅读
AI 辅助阅读
读书沙龙/分享会
*
五、阅读评价与期望

1.你更喜欢哪种阅读评价方式（可多选）:【多选题】
读书笔记/读后感
课堂发言/分享
小组展示
阅读竞赛/打卡
纸笔小测
老师一对一点评
*
2.你希望通过整本书阅读提升什么（可多选）:【多选题】
语言表达能力
思考与批判能力
审美与鉴赏能力
文化修养与见识
阅读习惯与兴趣
应对考试阅读题
问卷星提供技术支持
举报