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长沙县中学课外篮球训练现状调查问卷
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本次问卷旨在调查长沙县中学课外篮球训练的开展现状，为后续优化训练发展策略提供实证依据。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，恳请您根据实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！
*
1.
您的身份:
篮球教练员
参训学生
学生家长
学校体育负责人
*
2.
若为教练员 / 体育负责人，您的教龄：
1-3 年
4-6 年
7-10 年
10 年以上
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3.
若为教练员 / 体育负责人，您的专业背景：
体育教育篮球专项
体育教育其他专项
非体育教育专业
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4.
若为参训学生，您的年级
初一
初二
初三
高一
高二
高三
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5.
若为参训学生，您参与课外篮球训练的时长
6 个月以内
6 个月 - 1 年
1-3 年
3 年以上
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6.
学校课外篮球训练的主要开展形式（可多选）
【多选题】
校篮球队常规训练
课后篮球社团
篮球兴趣班
寒暑假集训
无固定形式
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7.
学校每周开展课外篮球训练的频次：
1 次及以下
2 次
3 次
4 次及以上
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8.
每次课外篮球训练的时长：
1 小时以内
1-1.5 小时
1.5-2 小时
2 小时以上
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9.
训练时间主要安排在（可多选）：
【多选题】
课后放学时段
周末
晚自习前
寒暑假
其他
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10.
训练时间与学业安排是否冲突：
严重冲突
偶尔冲突
基本不冲突
完全不冲突
*
11.
学校负责课外篮球训练的教练员数量：
1 名
2 名
3 名及以上
无专职教练员，由其他体育老师兼任
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12.
教练员是否会制定系统的训练计划（年度 / 季度 / 月度）：
有完善的系统计划并严格执行
有简单计划，偶尔调整
无计划，随机安排训练内容
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13.
课外篮球训练的核心内容（可多选）：
【多选题】
篮球基础技术（运球、传球、投篮等）
篮球战术配合
体能训练
实战对抗
篮球理论知识
其他
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14.
教练员的训练方法是否贴合中学生特点（趣味化、个性化）：
非常贴合
比较贴合
一般
不太贴合
完全不贴合
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15.
教练员近 1 年是否参加过篮球专业培训 / 进修：
4 次及以上
2-3 次
1 次
0 次
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16.
学校现有标准篮球场数量：
1 块及以下
2-3 块
4-5 块
5 块以上
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17.
学校篮球场类型（可多选）
【多选题】
室内塑胶场
室外塑胶场
室外水泥场
其他
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18.
篮球训练器材（篮球、训练标志桶、护具等）配备情况：
充足，能满足训练需求
基本充足，偶尔不足
匮乏，经常影响训练
严重缺失
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19.
学校课外篮球训练的经费主要来源（可多选）：
【多选题】
学校专项拨款
校企合作 / 社会赞助
学生缴纳费用
无专项经费
其他
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20.
训练经费主要用于（可多选）：
【多选题】
器材采购 / 维护
教练员补贴
外出比赛 / 交流
场地维护
无实际使用方向
其他
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21.
您认为当前训练经费是否能满足训练需求：
完全满足
基本满足
一般
难以满足
完全无法满足
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22.
学生参与课外篮球训练的主要动机（可多选）：
【多选题】
个人兴趣爱好
提升篮球技能，参加比赛
锻炼身体，增强体质
家长要求
为升学 / 体育特长做准备
结交朋友
其他
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23.
家长对学生参与课外篮球训练的态度：
非常支持，鼓励长期参与
比较支持，不反对即可
中立，看学生自身意愿
不太支持，担心影响学业
强烈反对
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24.
学生是否有过退出篮球训练的想法 / 行为：
从未有过
偶尔有过，未实际退出
有过，因短期原因暂时退出
已永久退出
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25.
影响学生持续参与篮球训练的主要因素（可多选）：
【多选题】
学业压力过大
训练内容枯燥，缺乏兴趣
训练时间与学业冲突 □ 场地 / 器材差，训练体验不佳
教练员教学水平一般
身体伤病
家长反对
无明显影响因素
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26.
学校每年参与的校际 / 县级篮球竞赛次数：
3 次及以上
1-2 次
0 次
不清楚
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27.
学校是否有篮球后备人才输送渠道（如市级重点中学、体育院校等）：
有完善的输送渠道
有初步渠道，偶尔输送
无任何输送渠道
不清楚
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28.
您认为当前长沙县中学课外篮球训练开展的整体水平：
非常好
比较好
一般
较差
非常差
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29.
您认为当前长沙县中学课外篮球训练最需要改进的方面（可多选）：
【多选题】
提高教练员专业水平
优化训练时间，缓解学训矛盾
加大经费保障
丰富训练内容 / 方法
完善校际竞赛体系
畅通人才输送渠道
加强家校沟通，提高家长认可度
其他
*
30.
您对长沙县中学课外篮球训练发展的其他建议：
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