网络泛娱乐化对大学生奋斗精神的影响调查问卷

亲爱的同学：

        感谢您抽出时间填写本问卷，本调查希望通过深入了解网络泛娱乐化对大学生奋斗精神的影响，以便更好地培育、筑牢大学生奋斗精神，增强大学生奋斗动力。在此保证您的个人信息将完全匿名，您可以放心填写真实的意愿和看法。您的答案仅用于学术研究，再次感谢您的参与。
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1.
请问您的性别是？
A.男
B.女
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2.
您所在的年级是？
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
E.硕士（博士）研究生
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3.
您的专业类别为？
A.理工类
B.人文社科类
C.经管法类
D.艺术体育类
E.医学类
F.其他
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4.
您每天使用网络的时间大约为？
A．2小时及以下
B．2-4小时
C．4-6小时
D．6-8小时
E．8小时以上
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5.
您主要通过那些媒介获取信息？（多选）【多选题】
A．社交软件（微博、微信、小红书等）
B．报纸书籍
C．门户网站（腾讯、新浪）
D．电视
E．短视频（抖音、B站、快手等）
F．其他
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6.
您在使用诸多网络平台时，是否遇到过新闻报道标题猎奇，内容与标题不相符、明星网红为引流占用公众空间、注重娱乐噱头和效果的搞笑片段甚至扭曲篡改文化历史、大数据计算下网络监听、网络暴力、恶搞等泛娱乐化现象？
A.经常遇到
B.有时遇到
C.偶尔遇到
D.从未遇到
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7.
在此之前您是否听说过网络泛娱乐化？(注：网络泛娱乐化是在网络空间中的一种以娱乐为价值标准和行为导向的“极化”“异化”的社会现象。)
A.没听说过
B.只听过，但不清楚什么意思
C.有一定的了解
D.非常了解
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8.
您理解的奋斗精神的内涵是什么？（多选）【多选题】
A．志存高远的理想信念
B．勇立潮头的创新精神
C．攻坚克难的进取精神
D．求真务实的实干精神
E．拼搏进取的精神气概
F．爱国奉献的高尚情操
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9.
您认为娱乐的泛化对大学生奋斗精神的影响是？
A.利大于弊
B.弊大于利
C.影响不大
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10.
您认为在当前社会环境中，艰苦奋斗精神对大学生个人发展的重要性如何？
A.非常重要
B.比较重要
C.一般
D．不太重要
E．完全不重要
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11.
看到“直播一夜暴富”、“网红月入百万”等现象时，您对‘努力奋斗才能成功’这一说法的认同程度会如何变化？
A.明显降低
B.有所下降
C.没有变化
D．有所增强
E．明显增强
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12.
您认为网络中为制造亮点肆意扭曲事实篡改历史文化的内容是否让您正确的价值观历史观淡化？
A.非常影响
B.有影响
C.稍有影响
D.毫无影响
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13.
体育赛事中过度追捧明星运动员粉圈化等现象，对您理解体育竞技中的奋斗意义有何影响？
A.很大负面影响
B.一定负面影响
C.没有影响
D.一定正面影响
E．很大正面影响
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14.
网络泛娱乐内容是否让您更倾向于“及时行乐”，而不是为长远目标努力？
A.完全不符合
B.比较不符合
C.一般
D.比较符合
E.非常符合
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15.
您是否因为刷短视频、看直播等娱乐内容而推迟或放弃原本的学习/工作计划？
A.从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
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16.
网络娱乐是否让您更难长期坚持一件事（如读书、健身、背单词）？
A.完全不符合
B.比较不符合
C.一般
D.比较符合
E.非常符合
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17.
您在学习或工作中遇到困难时更倾向于怎么做？
A．想办法解决
B．求助他人
C．先刷会儿手机放松
D．不了了之
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18.
您在学习或工作中，是否出现过目标设定较高但实际执行不足的情况？
A．经常
B．有时
C．偶尔
D．从不
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19.
您是否产生过躺平的想法？
A．从不
B．很少
C．有时
D．经常
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20.
您假期一般怎样度过？（多选）【多选题】
A.娱乐消遣
B.学习（包括复习学校所学知识、考证、考研、出国等的学习）
C.实习或兼职
D.健身活动
E.其他
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21.
与参与社会实践相比，您更倾向于把休闲时间用于网络娱乐吗？
A.完全不符合
B.比较不符合
C.一般
D．比较符合
E．非常符合
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22.
您在学校通过哪些途径接受过奋斗精神教育？（多选）【多选题】
A.专业课、思政课学习
B.主题班会、讲座等
C.各类创新创业比赛
D.志愿服务、公益活动
E.朋辈影响
F．其他
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23.
您认为您所在的学校奋斗精神教育开展的效果如何？
A.很好
B.一般
C.没效果
D.不清楚
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24.
您的父母在休闲时间的活动主要是什么？（多选）【多选题】
A.休闲娱乐
B.运动健身
C.读书学习
D.工作加班、应酬
E．其他
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25.
对于网络泛娱乐化对大学生奋斗精神的影响，您还有什么看法或建议吗？
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