基于STEM教育理念的微专题教学在高三生物复习中的实践研究的实施情况调查问卷（教师版）

尊敬的老师：

您好！STEM教育理念以科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）的跨学科整合为核心，强调通过真实问题情境驱动学生实践探究，培养其创新思维、问题解决能力及团队协作能力。为深入了解STEM微专题复习的教学实践现状，精准把握实施中的困惑与需求，优化复习设计与推广策略，特开展本次调研。问卷全程匿名，数据仅用于教育研究，请结合实际教学情况如实填写。感谢您的倾情分享与支持！
*
1.

你开展STEM微专题复习的时长（ ）


A、未开展
B、1年以内
C、1-3年
D、3年以上
*
2.

你开展STEM微专题复习的主要主题来源（可多选）（ ）
 

【多选题】
A、教材重点难点
B、高考/学业水平考试热点
C、生活实际问题
D、科研前沿动态
E、教研部门推荐
F、自主开发
G、其他
*
3.

你常用的STEM微专题复习实施形式（可多选）（ ）

 

【多选题】
A、课堂项目式教学
B、小组合作探究
C、实验实践操作
D、线上资源整合教学
E、跨学科联合授课
F、其他
*
4.

你平均每学期开展STEM微专题复习的次数（ ）

A、 0次
B、 1-3次
C、 4-6次
D、7次及以上
*
5.

你在开展STEM微专题复习时面临的主要困惑（可多选）（ ）


【多选题】
A、跨学科知识整合难度大
B、 项目设计缺乏思路
C、教学资源（器材、素材）不足
D、课时安排紧张
E、学生基础差异适配难
F、评价方式不明确
G、缺乏专业培训指导
H、学校支持力度不足
I、其他
*
6.

你认为影响STEM微专题复习效果的关键因素（可多选）（ ）


【多选题】
A、教师跨学科素养
B、学生参与积极性
C、教学资源质量
D、评价体系完善度
E、课时保障
F、其他
*
7.

你认为学生对STEM微专题复习的接受度（ ）


A、 非常高
B、较高
C、一般
D、 较低
E、非常低
*
8.

在学生指导方面，你遇到的主要问题（可多选）（ ）

 

【多选题】
A、小组协作效率低
B、实践操作能力不足
C、跨学科思维欠缺
D、自主探究动力不足
E、其他
*
9.

你最需要的STEM微专题复习支持（可多选）（ ）


【多选题】
A、优质教案/课件资源
B、专项教学培训
C、 跨学科教研交流平台
D、 实验器材/数字化工具支持
E、评价方案模板
F、主题设计思路指导
G、其他
*
10.

你希望STEM微专题复习在哪些方面优化（可多选）（ ）


【多选题】
A、简化实施流程
B、提供标准化资源包
C、明确评价标准
D、 增加与考试的衔接
E、优化课时安排建议
F、其他
*
11.

你认为推广STEM微专题复习最需要的保障条件（可多选）（ ）


【多选题】
A、学校政策支持
B、经费投入
C、师资培训
D、 资源库建设
E、跨学科教师团队组建
F、 其他
*
12.

对于STEM微专题复习的开展与优化，你还有其他具体的建议或想法：                                                    

问卷星提供技术支持
举报